Suche mittels Attribut

Diese Seite stellt eine einfache Suchoberfläche zum Finden von Objekten bereit, die ein Attribut mit einem bestimmten Datenwert enthalten. Andere verfügbare Suchoberflächen sind die Attributsuche sowie der Abfragengenerator.

Liste der Ergebnisse

(Der Nexus zwischen Lehre, Forschung und Transfer spielt eine besondere R)

Hub Green Labs, 12.10.2023 + (Der dritte Green Labs Hub widmet sich dem … Der dritte Green Labs Hub widmet sich dem Thema der Partizipation und Einbindung von Labormitarbeitenden. Der Austausch wurde von einem Impulsvortrag von Dr. Jeroen Dobbelaere (Sustainability Manager am Institute of Science and Technology Austria, ISTA) begleitet. Dr. Jeroen Dobbelaere gründete 2019 die Climate@MaxPerutzLabs Initiative an der Universität Wien, um akademische Forschung nachhaltiger zu gestalten.ische Forschung nachhaltiger zu gestalten.)
HOCH-N:Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung + (Die Ausstattung mit finanziellen Mitteln u … Die Ausstattung mit finanziellen Mitteln und anderen Ressourcen prägt die Forschungspraxis. Innovative Verfahren und Ansätze um diese einzuwerben und effizient zu nutzen machen die Ressourcenausstattung zu einem gestalterischen Feld in der nachhaltigkeitsorientierten Hochschulforschung.altigkeitsorientierten Hochschulforschung.)
Exzellente Forschung und gesellschaftliche Verantwortung – wie passt das zusammen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (Die Erforschung komplexer und häufig globa … Die Erforschung komplexer und häufig globaler Probleme erfordert ganzheitliche Herangehensweisen und Rückkopplungen an gesellschaftliche Diskurse. Im Workshop soll diskutiert werden, wie Freiheit und gesellschaftliche Verantwortung von Forschung vereinbar sind, was dies für den Exzellenzbegriff bedeutet, wie Rahmenbedingungen des Wissenschaftssystems verändert und die Motivation der Forschenden erhöht werden können, damit exzellente und zugleich verantwortungsvolle Forschung gelingen kann. Vorgesehen ist ein kurzer fachlicher Input und Diskussionen in Kleingruppen.er Input und Diskussionen in Kleingruppen.)
HOCH-N:Matrixstruktur der HOCH-N Roadmap + (Die Matrix erlaubt es, Modellösungen für eine nachhaltige Entwicklung an Hochschulen entlang der Zeitdimension und der Komponenten des Hochschulsystems zu verorten.)
DG-Hub Kimaneutralität an Hochschulen 26.10.2021 + (Die ersten beiden Hubs haben bereits die M … Die ersten beiden Hubs haben bereits die Möglichkeit gegeben sich zu unterschiedlichen Themen auszutauschen, Kontakte zu knüpfen und gemeinsame Interessensfelder abzustecken. Der dritte Hub am 26. Oktober (16-18 Uhr online) bietet die Möglichkeit weiter in den Themenfeldern aktiv zu arbeiten und die bisherigen Verbindungen zu stärken.nd die bisherigen Verbindungen zu stärken.)
Nachhaltigkeitsaudit und Nachhaltigkeitsberichterstattung als zentrale Instrumente für eine strategische Entwicklung der Nachhaltigkeitsorientierung an Hochschulen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (Die nachhaltigkeitsorientierte Transformat … Die nachhaltigkeitsorientierte Transformation der Hochschulen findet zunehmend Ausdruck in multidimensionalen Zielsystemen der strategischen Entwicklung. Verbunden damit ist der Eingang von Nachhaltigkeitszielen in das strategische Management. In dem Workshop werden Funktionen, und Potenziale von (Mess)Konzepten und Verfahren zur Berichterstattung und Auditierung bei der Strategieentwicklung, strategischen Steuerung und Sensibilisierung für eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen ausgeleuchtet.chhaltigkeit an Hochschulen ausgeleuchtet.)
Hub zu Aktionstagen zur „Aufklärung 2.0: Wir sind dran!“ für Hochschulen, 29.02.24 + (Die „Aktionstage zur Aufklärung 2.0: Wir s … Die „Aktionstage zur Aufklärung 2.0: Wir sind dran“ ist eine Veranstaltungsreihe unter Schirmherrschaft von Prof. Dr. Ernst von Weizsäcker, die die Vereinigung Deutscher Wissenschaftler e. V. (VDW) gemeinsam mit Hochschulen in ganz Deutschland durchführt. In diesem Hub lernen Sie die Reihe kennen und können in Kontakt kommen für einen eigenen Aktionstag an Ihrer Hochschule.en eigenen Aktionstag an Ihrer Hochschule.)
HOCH-N:Praxisbeispiel 4 / Kritische Reflexion der eigenen Forschung + (Die*der einzelne Forschende und Lehrende macht sich regelmäßig die Gestaltungsmöglichkeiten und gesellschaftliche Verantwortung der eigenen Tätigkeit bewusst, reflektiert diese und richtet Forschung und Lehre entsprechend auf Nachhaltigkeit aus.)
Beispiel für einen Ablauf eines Service Learning-Seminars zu Nachhaltigkeit auf dem Campus + (Diese Seite beschreibt einen beispielhaften Ablauf eines Service Learning-Seminars zu Nachhaltigkeit auf dem Campus.)
HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE + (Diese Seite führt durch mögliche didaktische Entwicklungsräume, in denen Lehrveranstaltungen mit Nachhaltigkeitsbezug verortet sein können.)
Demo:Infobox Test Thilo + (Diese Seite ist ein Test der neuen und sehr schönen Infobox)
TraNHSform Summit-Hub, 17.01.2024 + (Dieser Summit-Hub der Transformationspfade … Dieser Summit-Hub der Transformationspfade-Förderlinie brachte alle elf Verbundprojekte digital zusammen. Hier konnten die Projekte untereinander in den Austausch treten und eigene Themen einbringen. Darüber hinaus gab es Einblicke in die Arbeit der Begleitmaßnahme traNHSform, darunter der Stand des Audits der HRK sowie den Hubs.r Stand des Audits der HRK sowie den Hubs.)
Nachhaltigkeit an Hochschulen im internationalen Kontext + (Digitale Mobilität und Vernetzung internationaler Netzwerke fördern, um die Potentiale internationaler Vernetzung und Nachhaltiger Entwicklung an Hochschulen weiter auszubauen.)
DG-Hub Klimaneutralität 21.09.2021 + (Diskussion der Möglichkeiten und Inhalte eines Erfahrungsaustausches zum Thema.)
Nachhaltige Hochschulentwicklung in der Umsetzung + (Diskussion zweier Praxisbeispiele nachhaltiger Hochschulentwicklung, um die Potentiale und Hürden von NE-Beispielprojekten sichtbar zu machen.)
Benutzer:Marina Schmitz + (EFFORT (EFFectiveness Of Responsibility Teaching) is a cooperative project that aims to improve the effectiveness of teaching that is targeted at building competencies related to sustainability and responsible management.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 04.11.2022 + (Eine Ringvorlesung zum Thema "Zukunft der Technik - Technik der Zukunft" der Hochschule Darmstadt wird vorgestellt.)
HOCH-N:Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung + (Eine Überblicksseite zu Praxisbeispielen für nachhaltigkeitsorientierte Hochschulforschung.)
HOCH-N:Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung + (Eine Übersicht aller Inhalte des Hoch-N Arbeitspakets Forschung in Form eines Inhaltsverzeichnis)
Green Offices und studentisches Engagement + (Einem Impuls aus unserer Community folgend, werden wir unsere Aufmerksamkeit mit einem Green-Office-Hub einmal auf die Einbindung von studentischem Engagement bei hochschulischer Transformation in Richtung Nachhaltiger Entwicklung lenken.)
HOCH-N:Bedeutung und Bezug der Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb + (Einführung in betriebliche Nachhaltigkeit)
HOCH-N:Praxisbeispiel 6 / Promotionsstudium für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende + (Einrichtung eines Promotionsstudiums zur gezielten Qualifizierung nachhaltigkeitsorientierter Nachwuchsforschender für die Promotion und darüber hinaus)
HOCH-N:Praxisbeispiel 2 / Interfakultäres Forschungszentrum + (Einrichtung eines interfakultären und interdisziplinären Forschungszentrums mit einem gemeinsamen integrativen Forschungsschwerpunkt „Ethik“. Nachhaltigkeit ist eines der Forschungsthemen, die an dem Forschungszentrum adressiert werden)
HOCH-N:Wichtigste Punkte für Einsteiger:innen + (Einstieg in die Nachhaltigkeitsberichterstattung)
HOCHN Toolbox APP + (Entwicklung einer App, die die digitale Nutzung der HOCH-N Tools ermöglicht und die Tätigkeit von Nachhaltigkeitsbeauftragten an Hochschulen erleichtert.)
Status quo und Zukunft der Green Office- und Nachhaltigkeitsbüro-Bewegung, 22.02.2024 + (Ergebnisse einer Erhebung von netzwerk n und DG HochN zu Status quo und Zukunft der Green Office- und Nachhaltigkeitsbüro-Bewegung.)
Förderungslandkarte + (Erstellung einer Förderungslandkarte für nachhaltige Entwicklung in Deutschland, um potentielle Fördermöglichkeiten in Deutschland sichtbar zu machen und somit Austausch und Kooperation zu fördern.)
Hub Green Labs, 23.03.23 + (Erster Hub zu "Green Labs" mit Impulsen zu Assessment- und Zertifizierungs-Tools und deren Anwendung von Martin Farley (Gründer von LEAF), Bianca Schell (Universität Konstanz) und Ines Herr (TU Dresden).)
Hub Biodiversitätsmanagement, 11.05.23 + (Erster Hub zum Thema "Biodiversitätsmanagement an Hochschulen" in Zusammenarbeit mit der TU Dresden und der Goethe-Universität Frankfurt.)
Hub Kunst- und Musikhochschulen, 23.05.23 + (Erster Hub zum Thema: Wie sich Kunst- und Musikhochschulen einer Nachhaltigen Entwicklung anschließen können, was es dazu braucht und was schon da ist.)
Hub Biodiversitätsmanagement, 05.12.2023 + (Erster Termin der Vortragsreihe zum Thema "Biodiversität: Grundlagen und Anwendungsbereiche in Hochschulen" mit Prof. Dr. Marko Rohlfs (Universität Bremen).)
HOCH-N:Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess) + (Es geht um die nachhaltigkeitskorientierte Ausrichtung von Forschungsdesign und -methodik.)
HOCH-N:Maßnahmen für Hochschulgovernance + (Es geht um konkrete Strukturen und Instrumente, die sich an unterschiedlichen Hochschulen als gewinnbringend für den Nachhaltigkeitsprozess erwiesen haben.)
HOCH-N:Abgrenzung zu anderen hochschulspezifischen Nachhaltigkeitsbewertungs- und -berichtssystemen + (Es werden - ergänzend zum HS-DNK - weitere hochschulspezifische Nachhaltigkeitsbewertungs- und -berichtssysteme beleuchtet.)
HOCH-N:Akteurinnen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer + (Es werden Akteur*innen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer beschrieben.)
HOCH-N:Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte + (Es werden Anwendungsbeispiele und Erkenntnisse der Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung dargestellt.)
Fact Box 3: Fördermöglichkeiten für Nachwuchsforschende + (Es werden Fördermöglichkeiten für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende aufgezeigt.)
HOCH-N:Gründe für die Abgabe einer Entsprechenserklärung zum hochschulspezifischen Nachhaltigkeitskodex + (Es werden Gründe für die Abgabe einer Entsprechenserklärung zum HS-DNK dargelegt, wie bspw. Transparenz und Sichtbarkeit nach innen und außen.)
HOCH-N:Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung + (Es werden Kommunikationsstrukturen aufgezeigt, um auf Forschungsaktivitäten mit Nachhaltigkeitsbezug innerhalb und außerhalb der Hochschule hinzuweisen, Ergebnisse zu kommunizieren und zur Beteiligung einzuladen.)
HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs + (Es werden Maßnahmen zum Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellten oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs beschrieben.)
HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb + (Es werden Qualifikationsmöglichkeiten für Nachwuchswissenschaftler*innen thematisiert, die sich in der nachhaltigkeitsorientierten Forschung etablieren wollen.)
HOCH-N:Ausblick und Schnittstellen des Leitfadens Forschung + (Es werden Schnittstellen zwischen dem Handlungsfeld Forschung und den anderen im HOCH-N-Projekt bearbeiteten Handlungsfeldern Lehre, Transfer, Betrieb und Governance erläutert.)
HOCH-N:Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung + (Es werden Ziele, Maßnahmen, Herausforderungen bzw. Voraussetzungen und Praxisbeispiele der Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung beschrieben.)
HOCH-N:Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung + (Es werden Ziele, Maßnahmen, Herausforderungen bzw. Voraussetzungen und Praxisbeispiele für das Monitoring von nachhaltigkeitsorientierter Forschung beschrieben.)
Fact Box 1: Ausgewählte Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung + (Es werden ausgewählte Fördergeber*innen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt.)
Fact Box 2: Ausgewählte Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung + (Es werden ausgewählte Journals für nachhaltigkeitsorientierte Forschung aufgezählt.)
HOCH-N:Kriterien des hochschulspezifischen DNK + (Es werden die 20 Kriterien des HS-DNK dargelegt.)
HOCH-N:Einblicke in die aktuelle Forschungslandschaft + (Es werden die Ergebnisse der Befragung „Nachhaltigkeitsorientierte Forschung an deutschen Hochschulen 2018“ dargestellt.)
HOCH-N:Einzelleitfäden + (Es werden die HOCHN-Leitfäden für Nachhaltigkeitsberichterstattung, Governance, Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer vorgestellt.)
HOCH-N:Nachhaltige Kommunikation + (Es werden die Relevanz, Ziele, Beispiele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für interne und externe nachhaltige Kommunikation an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltige Mobilität + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für eine nachhaltige Mobilität an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltiger Forschungsbetrieb + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für einen nachhaltigen Forschungsbetrieb an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltiges Abfallmanagement + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für ein nachhaltiges Abfallmanagament an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltige Beschaffung + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für eine nachhaltige Beschaffung an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltiges Veranstaltungsmanagement + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, eine Checkliste, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für ein nachhaltiges Veranstaltungsmanagement an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltiges Controlling + (Es werden die Relevanz, Ziele, Hemmnisse und Treiber, Maßnahmen zur Implementierung, Good Practice Beispiele sowie weiterführende Links für ein nachhaltiges Controlling an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre + (Es werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre dargestellt.)
HOCH-N:Handreichung Transfer in der Lehre + (Es werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltiges Energiemanagement + (Es werden die Ziele, gesetzliche Grundlagen, Hemmnisse und Treiber sowie Maßnahmen zur Implementierung für ein nachhaltiges Energiemanagement an Hochschulen dargestellt.)
HOCH-N:Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer + (Es werden die drei Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer erläutert.)
HOCH-N:Gelingensbedingungen hochschulischer Nachhaltigkeit + (Es werden die förderlichen und die hemmenden bzw. erschwerenden Faktoren in Bezug auf die Entwicklung hochschulischer Nachhaltigkeit diskutiert.)
Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 4: Kapazitätsherausforderung BNE für alle Studierende einer Hochschule + (Es werden die verschiedenen Ausprägungsformen eines umfassenden Lehrangebots mit Nachhaltigkeitsbezügen vorgestellt.)
Phasen von Nachhaltigkeitstransfer + (Es werden die vier Phasen des Nachhaltigkeitstransfers beschrieben.)
HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung + (Es werden die werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung dargestellt.)
HOCH-N:Themenfindung (Forschungsprozess) + (Es werden nachhaltigkeitsrelevante Aspekte der Themenfindung im Forschungsprozess thematisiert.)
Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 3: Die Rolle als Nachhaltigkeitsbeauftrage:r aktiv gestalten + (Es werden verschiedene Muster von Rollenbeschreibungen für die Aufgabe von Nachhaltigkeitsbeauftragten entwickelt.)
HOCH-N:Portal 2: Gestaltungsräume für BNE + (Es werden verschiedene „Ambitionsniveaus“ sowie damit verbundene Chancen und Grenzen aufgezeigt, in denen BNE umgesetzt werden kann.)
Gestaltungspotenziale für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung + (Es werden vier Gestaltungsfelder nachhaltigkeitsorientierter Hochschulforschung beschrieben und mit konkreten Instrumenten, Strategien sowie Praxisbeispielen erläutert.)
HOCH-N:Querschnittsaufgaben + (Es werden zwei Querschnittsaufgaben des Nachhaltigkeitsransfers erläutert.)
HOCH-N:Monitoring bzw. Evaluierung (Forschungsprozess) + (Es wird beschrieben, wie das Monitoring bzw. die Evaluation des Forschungsprozesses nachhaltigkeitsorientiert gestaltet werden kann.)
HOCH-N:Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess) + (Es wird beschrieben, wie die Ergebnisfindung und Dissemination im Forschungsprozess nachhaltigkeitsorientiert gestaltet werden kann.)
HOCH-N:Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses + (Es wird beschrieben, wie ein Forschungsprozess nachhaltigkeitsorientiert gestaltet werden kann.)
HOCH-N:Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess) + (Es wird beschrieben, wie eine strategische Agendaplanung im Forschungsprozess nachhaltigkeitsorientiert gestaltet werden kann.)
HOCH-N:Quick-Check-Instrument für hochschulische Nachhaltigkeitsgovernance + (Es wird das Quick-Check-Instrument vor- und bereitgestellt, um sich einen ersten groben Überblick über die Nachhaltigkeitsgovernance der eigenen Hochschule zu verschaffen.)
HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder + (Es wird das Zusammenwirken des Hochschul-Handlungsfelds Lehre mit den anderen Handlungsfeldern Betrieb, Forschung, Transfer, Governance und Nachhaltigkeitsberichterstattung beschrieben.)
HOCH-N:Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden + (Es wird der hochschulexterne Austausch von nachhaltigkeitsorientierten Forschenden thematisiert.)
HOCH-N:Hochschulinterner Austausch in der Forschung + (Es wird der hochschulinterne, statusübergreifende Austausch in der nachhaltigkeitsorientierten Forschung thematisiert.)
HOCH-N:Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung + (Es wird der hochschulübergreifende Austausch von nachhaltigkeitsorientierten Forschenden thematisiert.)
HOCH-N:Entwicklung des HS-DNK in Anlehnung an den bestehenden DNK + (Es wird der partizipative Entstehungsprozess des HS-DNK beschrieben und die Relevanz des Beitrags zu einer erleichterten Nachhaltigkeitsberichterstattung an Hochschulen hervorgehoben.)
HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend + (Es wird die Bedeutung und Umsetzung von status- und zielgruppenübergreifenden Weiterbildungsangeboten für nachhaltigkeitsbezogene Forschung beschrieben.)
Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 2: Komplexe Entscheidungsprozesse in Hochschulen systemisch verstehen und gestalten + (Es wird die Logik von komplexen Entscheidungsprozessen vorgestellt und unterschiedliche systemische Konstellationen, die Entscheidungen in den Gremien für mehr Nachhaltigkeit erleichtern, erarbeitet.)
HOCH-N:Freiheit und Verantwortung der Wissenschaft + (Es wird die Nachhaltigkeitsforschung bzgl. der Freiheit und Verantwortung von Wissenschaft diskutiert.)
HOCH-N:Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung + (Es wird die hochschulinterne Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung thematisiert.)
HOCH-N:BNE-Verständnis und Themenfelder + (Es wird ein Einstieg in das BNE-Verständnis und Themenfelder gegeben.)
HOCH-N:Ergebnissammlung der Veranstaltungen der Arbeitsgruppe Lehre + (Es wird ein Erfahrungsbericht der Hoch-N Arbeitsgruppe Lehre dargestellt.)
HOCH-N:Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset + (Es wird ein Fragenset für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Forschungsaspekte dargestellt.)
HOCH-N:Portal 1: Kernelemente der Hochschul-BNE + (Es wird ein Orientierungsrahmen zu Kernelementen von qualitativ hochwertiger Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung (H-BNE) angeboten.)
HOCH-N:Selbsteinschätzungstool für Strukturen und Prozesse: Die Governance-Regler + (Es wird ein Selbsteinschätzungstool angeboten, mit dessen Hilfe die Nachhaltigkeitsgovernance einer Hochschule einordnet werden kann.)
HOCH-N:Die Bedeutung von Governance für hochschulische Nachhaltigkeit + (Es wird ein Verständnis hochschulischer Governance sowie die Bedeutung von Governance im Nachhaltigkeitsprozess dargelegt. Zudem werden fünf sogenannte Governance-Regler vorgestellt.)
HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen + (Es wird ein Überblick zum Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen gegeben.)
HOCH-N:Gestaltungsfeld Akademische Qualifizierung + (Es wird ein Überblick über Maßnahmen der akademischen Qualifizierung gegeben, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen soll.)
HOCH-N:Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung + (Es wird ein Überblick über die Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung gegeben.)
HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse + (Es wird ein Überblick über die Kulturdimensionen von Hochschulen und die damit verbundenen möglichen Auswirkungen auf die Lehr-Lern-Kultur im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung gegeben.)
HOCH-N:Gestaltungsfeld Forschungssetting + (Es wird ein Überblick über die Rahmenbedingungen an Hochschulen gegeben, durch die Entwicklungen von nachhaltigkeitsorientierter Forschung mit beeinflusst werden (Forschungssetting).)
HOCH-N:Anwendung des hochschulspezifischen Nachhaltigkeitskodex + (Es wird eine Anleitung für das Ausfüllen der HS-DNK Entsprechenserklärung beschrieben und dazu eingeladen, die Nachhaltigkeitsberichterstattung als transformativen Bottom-Up-Prozess zu denken.)
HOCH-N:Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte diskutieren: eine Anleitung + (Es wird eine Anleitung für die Reflexion und Diskussion nachhaltigkeitsrelevanter Forschungsaspekte dargestellt.)
HOCH-N:Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung + (Es wird eine Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung gegeben, der als Anregung zur Selbstreflexion dienen soll.)
HOCH-N:Einführung in die Thematik des hochschulspezifischen Deutschen Nachhaltigkeitskodex (DNK) + (Es wird eine Einführung in die Entstehung des hochschulspezifischen Deutschen Nachhaltigkeitskodex (HS-DNK) gegeben sowie ein Überblick über die 20 Kriterien und fünf Handlungsfelder des DNK gegeben.)
Factbox 5 - Ausgewählte Netzwerke und Newsletter im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung + (Es wird eine exemplarische Auswahl an nationalen und internationalen englischsprachigen Netzwerken im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung dargestellt.)
Fact Box 4: Konferenzen mit Bezug zu Nachhaltigkeitsorientiertem Forschen + (Es wird eine exemplarische Auswahl internationaler englischsprachiger Konferenzen im Kontext nachhaltigkeitsorientierter Forschung dargestellt.)
HOCH-N:Gestaltungsfeld Vernetzung in der Hochschulforschung + (Es wird eine Übersicht zu Instrumenten, Strategien und Praxisbeispielen für die Vernetzung in der Hochschulforschung gegeben.)
HOCH-N:Unterstützung durch Governance und Nachhaltigkeitsberichterstattung + (Es wird erläutert, wie das Handlungsfeld eines nachhaltigen Betriebs durch die beiden Handlungsfelder der Nachhaltigkeitsberichterstattung und Governance unterstützt werden kann.)
Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 1: Hochschule 4.0 – Bilder einer nachhaltigen und integrativen Hochschule gewinnen + (Es wurden die Modi 1.0 bis 4.0 von Hochschulen vorgestellt und neue Bilder zum Entwicklungspotenzial von Hochschulen erarbeitet.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 01.12.2023 + (Follow-Up: BNE und Inklusion durch Silke Newig (FernUniversität in Hagen) und Frank Wistuba (FernUniversität in Hagen))
DG-Hub Veranstaltung „Innovative Lehrformate für BNE“ 06.10.2023 + (Frank Wistuba behandelt das Thema "Inklusive BNE".)
Themenfeld Demokratisierung von Hochschule + (Förderung von Demokratisierungsprozessen an Hochschulen, um zu einer friedlicheren und gerechteren globalen Gesellschaft beizutragen.)
HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses + (Für nachhaltigkeitsbezogene Forschung ist die zielgerichtete Vermittlung von Kompetenzen zentral, die spezifisch für die wissenschaftliche Auseinandersetzung und Bearbeitung von Themen mit Nachhaltigkeitsbezug relevant sind.)
Nachhaltige Website-Gestaltung - DG Community Hub 25.04.2023 + (Gerrit Schuster vom Kommunikationskollektiv akomo gab einen Impulsvortrag zu nachhaltiger Website-Gestaltung. Gerrit hat unter anderem die Methodensammlung nachhaltiges-webdesign.jetzt erstellt.)
DG-Hub Kimaneutralität an Hochschulen 26.10.2021 + (Hier hat sich bereits eine Arbeitsgruppe gefunden, die ihre Arbeit vertiefen möchte sowie für weitere Interessierte offen ist Nächster Schritt: Zirkuläres Wirtschaften als Artikel anlegen)
Demo:Best Practice - Beispielvorlage + (Hier steht ein kurzer Satz zur Beschreibung.)
BNE-Weiterbildungen als Rahmen zum Entwickeln von innovativen Lehrformaten für BNE (Thementisch 3+4) + (Hindernissen bei der Integration von BNE in Lehrveranstaltungen.)
DG-Hub Chancengerechtigkeit 17.11.2022 + (Ideensammlung zur Konzipierung des Hubs zur Chancengerechtigkeit)
Spannungsfeld Kooperation - Wettbewerb + (Identifikation der Grundannahmen, Erfolgslogiken und Auflösungsmöglichkeiten der Spannungen zwischen Kooperations- und Wettbewerbsprozessen, um Transformationspotenziale erschließen zu können.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 02.06.2023 + (Im Hub stellte sich das BMBF-Projekt Senatra („Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen“) und die Lehrmethode "Service Learning" vor.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 20.01.2023 + (Im Hub werden selbstgedrehte Erklärvideos am Beispiel des Moduls "Führung und Nachhaltigkeit" der FOM Hochschule vorgestellt.)
Hub – Nachhaltigkeitskommunikation + (Im Rahmen des DG HochN-Jahreshubs 2023 in Kassel fand ein Hub zum Thema Nachhaltigkeitskommunikation statt: Kommunikationsblase Nachhaltigkeit? Kollegialer Austausch zu einer handlungsfokussierten Nachhaltigkeitskommunikation im Hochschulumfeld.)
Hub Biodiversitätsmanagement, 27.07.23 + (Im dritten Hub-Termin stand der Austausch über Ansätze und mögliche Lehr-/Lerneinheiten für einen Online-Fortbildungskurs (OER) zum Thema Biodiversität an Hochschulen im Fokus.)
Green Offices (Community Hub Pilot) + (Im neuen Doppelformat (online per Zoom) wo … Im neuen Doppelformat (online per Zoom) wollen wir dieses Mal das Thema Green Offices aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten und den Austausch untereinander anregen. Mit den Hubs wollen wir Ihnen Orientierungswissen und Schwung für Ihre Arbeit geben und das persönliche Netzwerken anregen.en und das persönliche Netzwerken anregen.)
Forscher:innen aller Disziplinen zu Nachhaltigkeit befähigen, 25.01.2024 + (Immer mehr Drittmittelgeber fordern von Fo … Immer mehr Drittmittelgeber fordern von Forschungsvorhaben die kritische Beleuchtung nach Nachhaltigkeitsgesichtspunkten unabhängig von der Thematik und dem Fachgebiet des Forschungsvorhabens. Zu daraus folgenden Fragen gab Friederike Häusler, Nachhaltigkeitsreferentin unserer Mitgliedshochschule Universität Paderborn, einen ersten Impuls. Zudem gründete sich eine Arbeitsgruppe, um das Thema gemeinsam voranzubringen.pe, um das Thema gemeinsam voranzubringen.)
DG-Hub Chancengerechtigkeit 16.03.2023 + (Impulsvortrag über das Vorhaben, Chancengerechtigkeit an einer Universität (strategisch) zu verankern.)
DG-Hub Chancengerechtigkeit 19.01.2023 + (Impulsvortrag über die Kooperationsarbeit zwischen der Rektoratsstabsstelle Integration Team – Human Resources, Gender and Diversity Management (IGaD) und der Stabsstelle Nachhaltigkeit und Hochschulgovernance an der RWTH Aachen University)
Zukunftsfähiger Umgang mit Papier - DG Community Hub 07.10.22 + (In Sachen Nachhaltigkeit bietet Papier ein … In Sachen Nachhaltigkeit bietet Papier einen bedeutenden Hebel. Gerade an Hochschulen, wo es relevantes Verbrauchsmaterial ist und zugleich Visitenkarte nach außen. Im Hub am Freitag, den 7.10. von 9:30- 11:00 erläuterte Dipl. Umweltwissenschaftlerin Evelyn Schönheit, Expertin des Forum Ökologie & Papier, wie wirkungsvoll bewusster Umgang mit Papier zum Wald-, Arten-, Ressourcen- und Klimaschutz beiträgt; und bessere Lebensbedingungen für viele Menschen insbesondere im globalen Süden ermöglicht.hen insbesondere im globalen Süden ermöglicht.)
Außeruniversitäre Forschungseinrichtungen auf dem Weg zu nachhaltig agierenden Forschungsorganisationen, Workshop, BMBF-Symposium 2023 + (In all jenen Gebieten, die Forschung erst … In all jenen Gebieten, die Forschung erst möglich machen, setzen sich die außeruniversitären Forschungseinrichtungen intensiv mit Fragen der Nachhaltigkeit auseinander. Auf dem Weg zu nachhaltig agierenden Forschungsorganisationen werden wir sehr häufig mit ähnlichen Herausforderungen konfrontiert. In diesem Zusammenhang möchten wir einen aktuellen Status Quo präsentieren und herausarbeiten, wie Nachhaltigkeit in Forschungsorganisationen noch stärker verankert werden kann, wie wir als ein Wissenschaftssystem voneinander profitieren und lernen können und welche inneren und äußeren Rahmenbedingungen notwendig sind. äußeren Rahmenbedingungen notwendig sind.)
Hub Nachhaltigkeitsberichterstattung, Treibhausgasbilanzierung, 18.04.24 + (In der deutschen Hochschullandschaft gibt … In der deutschen Hochschullandschaft gibt es eine Vielzahl von möglichen THG-Bilanzierungstools. Selten gibt es jedoch einen Austausch zwischen und/ oder über diese verschiedenen Möglichkeiten. In diesem Hub werden die Tools COUNTS, DBU-Projekt, KliMax, ClimCalc und BayCal-System vorgestellt, um so einen offenen Raum für Diskussion und Fragen zu schaffen.aum für Diskussion und Fragen zu schaffen.)
Benutzer:Sebastian Möller + (In diesem Gesprächsband gehen wir auf die … In diesem Gesprächsband gehen wir auf die Suche nach kreativ-subversiven Formen der Organisationsgestaltung abseits vom Dienstweg. Organisationen müssen und können sich wandeln und die Praxiserfahrungen, die wir im Buch sichtbar machen, zeigen, dass es sich lohn unkonventionelle Weg einzuschlagen. Im Buch finden sich u.a. auch Kapitel zu Green Offices, Schulen und Lernräumen. zu Green Offices, Schulen und Lernräumen.)
Interne Kommunikation und Bewusstseinsbildung - Hub zu Nachhaltiger Beschaffung 12.07.22 + (In diesem Hub aus der Reihe zu Nachhaltiger Beschaffung haben wir konkrete Beispiele von interner Kommunikation zu Nachhaltigkeitsthemen besprochen und allgemeine Best Practices abgeleitet.)
Hub Kunst- und Musikhochschulen, 25.10.2023 + (In diesem Hub gewährte Dr. Kerstin Mayer Einblicke in das Thema Nachhaltigkeit an der Muthesius Kunsthochschule. Daneben stellte Ziyu Zhou den Kurs "Material Education on Sustainability" für Kunst- und Designstudierende an der HfG Offenbach vor.)
Transformationspfade-Hub - Reallabore, 13.05.24 + (In diesem Hub gibt der Verbund KuNaH aus der BMBF-Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" einen Impuls zu Reallaboren. Im Anschluss findet ein Austausch über Reallabore und Experimente und die Erfahrungen der Teilnehmenden statt.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 07.10.2022 + (In diesem Hub stellt Thorsten Braun das Szenariospiel "Una Terra Multis Fabulis" vor.)
Transformationspfade-Hub - Kultur der Nachhaltigkeit, 25.04.24 + (In diesem Hub stellt das Forschungsprojekt … In diesem Hub stellt das Forschungsprojekt KuNaH aus der BMBF-Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" ein Arbeitsverständnis einer "Kultur der Nachhaltigkeit" vor und lädt zur Diskussion ein, wie Nachhaltigkeit an Hochschulen zur neuen Normalität werden kann.hschulen zur neuen Normalität werden kann.)
Transformationspfade-Hub - Klimaschutzanpassungsmaßnahmen am Campus, 04.04.24 + (In diesem Hub stellt der Verbund KLIMA-N a … In diesem Hub stellt der Verbund KLIMA-N aus der BMBF-Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" Best-Practice-Beispiele einer klimaresilienten Campusgestaltung vor. Im Anschluss werden Konzepte und Maßnahmen mit den Teilnehmenden diskutiert.aßnahmen mit den Teilnehmenden diskutiert.)
Transformationspfade-Hub - Systemische Veränderungsprozesse gestalten, 06.05.24 + (In diesem Hub stellt der Verbund LATERNE aus der BMBF-Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" die Methode der experimentellen Organisationsentwicklung an einem Fallbeispiel aus der Universität Siegen vor.)
Transformationspfade-Hub - Raumnutzungskonzepte, 22.04.24 + (In diesem Hub stellt der Verbund Wandel!4 … In diesem Hub stellt der Verbund Wandel!4 aus der BMBF-Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" erste Zwischenergebnisse des Projektes vor. Mögliche Konzepte für eine nachhaltigere Raumnutzung werden vorgestellt und die erforderlichen technischen, organisatorischen und kulturellen Handlungsstränge abgeleitet.d kulturellen Handlungsstränge abgeleitet.)
Hub Europäische Hochschulnetzwerke, 12.09.2023 + (In diesem Hub stellte Magdalène Lévy-Tödter europäische hochschulische Nachhaltigkeitsnetzwerke vor, sodass die Teilnehmer:innen daran entlang diskutieren und gemeinsam überlegen konnten, was sich von den Netzwerken lernen lässt.)
Transformationspfade-Hub - Finanzierungsmodelle, 18.03.24 + (In diesem Hub stellte der Verbund AlFinaH aus der BMBF-Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschule" sein Vorhaben vor. Diskutiert wurden mögliche Handlungsspielräume für hochschulspezifische Finanzierungsmöglichkeiten.)
Trinkwasser an Hochschulen + (In diesem Hub stellte uns der Verein a tip:tap das Thema Trink- und Leitungswasser in Deutschland und speziell an Hochschulen vor.)
Community - Hub - Überblick und Einstieg ins HochN-Wiki: Auftakt + (In diesem Hub wollen wir allen Interessier … In diesem Hub wollen wir allen Interessierten einen leichten Einstieg in die Arbeit mit dem HochN-wiki zu ermöglichen. In einem kurzen Input werden Grundlogik, Arbeitsweisen und Potenziale des Wikis erläutert. Zudem wollen Wünsche und Ideen für Wiki-Seiten abfragen und gemeinsam die Implementierung beginnen.nd gemeinsam die Implementierung beginnen.)
Community - Hub - HochN Wiki konkrete nächste Schritte + (In diesem Hub wollen wir die konkrete Arbeiten anpacken und nächste Schritte planen.)
Hub Hochschule 4.0, 19.12.2023 + (In diesem Hub wurde die Diskussion rund um das Thema Hochschule 4.0 weitergeführt, welches 2023 bei mehreren Präsenzhubs vorgestellt und präsentiert wurde.)
Auszeichnung als Fairtrade University - Hub zu Nachhaltiger Beschaffung 28.06.22 + (In diesem Hub wurde die Möglichkeit zur Auszeichnung einer Hochschule als Fairtrade-University am Beispiel der Hochschule Pforzheim vorgestellt.)
Benutzer:Sebastian Möller + (In diesem vom BMUV finanzierten Projekt qu … In diesem vom BMUV finanzierten Projekt qualifizieren wir Studierende der Nachhaltigkeitswissenschaften an der Leuphana Universität mithilfe zweier transdiziplinärer Forschungsmodule für das neu entstehende Berufsfeld der kommunalen Klimafolgenanpassung. In den TD-Seminaren, die wir gemeinsam mit der Klimaanpassungsmanagerin des Landkreises Lüneburg unterrichten, erarbeiten die Studierende konkrete Vorschläge für die beteiligten Gemeinden (z.B. Hitzestadtplan, Beteiligungskonzept, exemplarische Maßnahmen zur Hitze-, Hochwasser- & Starkregenvorsorge, Informationsflyer für Anwohner*innen) und bauen auf diese Weise allgemeine Nachhaltigkeits- und spezifische Berufskompetenzen. Diese Lernprozesse werden parallel zum Gegenstand einer Begleitforschung. Zusätzlich entstehen im Projekt OER.orschung. Zusätzlich entstehen im Projekt OER.)
Hub Hochschule 4.0, Bilder einer nachhaltigeren Hochschule entwickeln, 23.04.2024 + (In mehreren Hubs zum Modell der Hochschule … In mehreren Hubs zum Modell der Hochschule 4.0 haben wir in Ansätzen Bilder einer nachhaltigeren Hochschule entwickelt. Hierauf haben wir aufgebaut und Ideen für die Hochschule der Zukunft weiter Kontur gegeben. Was sollte dringend beibehalten werden? Was kommt hinzu? Und wie verändern sich Campus, Räume und Interaktionen? Die Ergebnisse sollen in ein DG HochN internes Projekt zu Zukunftsbildern nachhaltiger Hochschulen einfließen.ldern nachhaltiger Hochschulen einfließen.)
Benutzer:Sebastian Möller + (In und mit der AG versuchen wir BNE & Co innerhalb der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik (dghd) voranzubringen, uns gegenseitig aufzuschlauen und Spaß in anarchistischen Zoom-Meetings zu haben. Join us!)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 25.02.2022 + (Informeller Austausch)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 28.04.2022 + (Informeller Austausch)
BNE Zertifikate für Studierende (Thementisch 7 + 8) + (Inhalte und Kernbestandteile eines BNE-Zertifikats für Studierende.)
Schnittstelle: (Internationale) Lehre + (Integration der Impulse aus den einzelnen Handlungsfelder in die (internationale) Lehre, um NE an Hochschulen voranzubringen.)
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 05.04.2024 + (Integration von Nachhaltigkeit in die Lehre und in BNE-Zertifikate)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 05.05.2023 + (Iris Schmidberger stellt "Design Thinking für BNE" vor.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 01.07.2022 + (Janina Hielscher stellt ein Reflexionsjournal/Notizheft vor, welches sie für einen Klausurtag an der FH Münster zum Thema „Nachhaltigkeit in die Lehre integrieren“ entwickelt hat.)
Innovation und Nachhaltige Entwicklung + (Kombinierte Betrachtung der Spannungen und Synergien zwischen Innovationen und Nachhaltigkeit.)
Schnittstelle Internationalisierung & NE + (Kooperation zwischen dem HOCH-N Projekt und dem DAAD, um die strategische Vereinbarkeit von Internationalisierung und Nachhaltige Entwicklung zu identifizieren und zu fördern.)
DG-Hub Chancengerechtigkeit 13.04.2023 + (Leitfrage der Sitzung: „Was verbindet Gesc … Leitfrage der Sitzung: „Was verbindet Geschlechtergerechtigkeit mit Nachhaltigkeit? Warum sollte es und wie könnte es zusammengeführt werden?“. In diesem Kurzvortrag unserer Gast-Referentin geht es u.a. um die Frage, wie beide Themen konzeptionell zusammengedacht werden können und was dies für die Lehre bedeutet kann. und was dies für die Lehre bedeutet kann.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 09.09.2022 + (Marina Schmitz gewährt Einblicke in die Kursentwicklung "Future Scenarios for Sustainable Business Solutions" (CBS International Business School), der Nachhaltigkeit und Zukünftebildung (futures studies) vereint.)
Benutzer:ClaudiaP + (Mitarbeit im Hub)
HOCH-N:Nachhaltigkeitsverständnis + (Nachhaltigkeitsverständnis für Hochschulen und Hochschulforschung aus dem Projekt HOCH-N aus der Version vom 16. Januar 2020.)
Benutzer:Barbara Ette + (Nachhaltigkeitszertifikat für Studierende an der Universität Konstanz in Kooperation mit dem Green Office und dem Bereich Schlüsselqualifikationen)
Ressourcenliste für BNE an Hochschulen#Testressource + (Nur ein Test)
DG-Hub Kimaneutralität an Hochschulen 26.10.2021 + (Nächster Schritt: Wiki Hub einrichten)
HOCH-N:Praxisbeispiel 7 / Ansprechbarkeit, informeller Austausch, kurze Wege + (Orte und Gelegenheiten an der eigenen Hochschule schaffen und für informellen Austausch über alle Statusgruppen hinweg nutzen, um eine offene produktive Arbeitsatmosphäre zu pflegen)
DG-Hub Veranstaltung „Innovative Lehrformate für BNE“ 01.09.2023 + (Pre-Event zum Netzwerktreffen 2023 in Hamburg)
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 03.05.2024 + (Pre-Event zum Netzwerktreffen 2024)
Hub, Innovative Lehrformate für BNE, 12.03.2024 + (Presenting the "Worldview Journey" (Annick de Witt, P.hd.) as an innovative teaching method.)
HOCH-N:Praxisbeispiel 1 / SDG Monitoring + (SDGs wurden als bekannter politisch-normat … SDGs wurden als bekannter politisch-normativer Anhaltspunkt gewählt, um einen ersten Überblick über die Nachhaltigkeitsorientierung in Forschung und Lehre an der eigenen Hochschule zu erhalten. Dazu wurde systematisch ermittelt, welche der SDGs zu Forschung und Lehre an der eigenen Hochschule bislang adressiert werdengenen Hochschule bislang adressiert werden)
HOCH-N:Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung + (Sammlung von relevanten Materialien und Fact-Sheets für die Förderung nachhaltigkeitsorientierter Hochschulforschung)
Schnittstelle Nachhaltigkeit und Digitalisierung + (Schnittstellensystematisierung von Digitalisierung und Nachhaltigkeit an Hochschulen, da Prozesse digitaler Innovationen im Sinne der Nachhaltigkeitsziele zu gestalten sind.)
DG-Hub Chancengerechtigkeit 16.02.2023 + (Schwerpunkt dieser Sitzung ist der Austausch über konkrete Maßnahmen, die in Ihren Hochschulen geplant oder bereits umgesetzt wurden.)
Benutzer:ESc + (Seit Ende 2011 arbeite ich in der Zentrale … Seit Ende 2011 arbeite ich in der Zentralen Verwaltung der Hochschule Darmstadt (h_da), seit Anfang 2021 im Ressort für Forschung und Nachhaltige Entwicklung. Ein Fokus liegt bei meiner Tätigkeit darauf, nachhaltiges Handeln in den Hochschulalltag zu integrieren.eln in den Hochschulalltag zu integrieren.)
Benutzer:ESc + (Seit Juli 2022 bin ich 2. Stellvertretende … Seit Juli 2022 bin ich 2. Stellvertretende Vorsitzende der Deutschen Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V. (DG HochN) und freue mich, dass mir die Mitglieder das Vertrauen geschenkt haben, im Vorstand mitzuarbeiten und aktives Mitglied dieser großen Gemeinschaft nachhaltigkeitsaktiver Menschen zu sein.t nachhaltigkeitsaktiver Menschen zu sein.)
Benutzer:ESc + (Seit März 2023 begleite ich Pflanzaktionen … Seit März 2023 begleite ich Pflanzaktionen auf dem Campus der Hochschule Darmstadt (h_da). Da wir keinen einschlägigen Fachbereich haben, der die Biodiversität auf dem Campus im Auge hat, haben wir uns für eine Beteiligungsaktion auf freiwilliger Basis entschieden. Studierende und Beschäftigte werden gemeinsam aktiv.e und Beschäftigte werden gemeinsam aktiv.)
Themenfeld Nachhaltigkeitskommunikation + (Sprache für Nachhaltigkeit- und Kommunikationsinterpretationen durchleuchten um sie differenzierter verwenden zu können)
Wiki Café Crowdsourcing Nachhaltigkeitsbüros + (Stand der Dinge beim Crowdsourcing-projekt und nächste Schritte)
Spannungsfeld Kosteneinsparungen vs. Förderung NE + (Suche nach Möglichkeiten wie finanzielle Fördermittel für Nachhaltige Entwicklung, im Kontext vermehrter Kosteneinsparungen an Hochschulen, verstärkt in den Haushalt integriert werden können.)
Performative Nachhaltigkeitsberichterstattung + (Suche nach erweiterten und erlebnisorientierten Möglichkeiten der Nachhaltigkeitsberichterstattung, beispielsweise in Form von künstlerischen Ausdrucksweisen.)
SDG-Bezüge von HS in Deutschland + (Systematische Darstellung der SDG-Bezüge und ihrer Interdependenzen an und von deutschen Hochschulen.)
Benutzer:Marina Schmitz + (The transnational ISSUE (Innovative Soluti … The transnational ISSUE (Innovative Solutions for SUstainability in Education) project partnership works on developing various education tools based on principles and goals of sustainable development and adapting them for higher educational institutions (Intellectual Outputs: Green Office Guidelines and Toolkit, HEI Integrated Report, Methodology Handbook, 21-Day Challenge, Sustainability Escape Room, Future Sustainability Manager Summer School)ture Sustainability Manager Summer School))
Monitoring HOCHN-Leitfaden und Wiki + (Tracking der Nutzung von den HOCH-N Leitfäden und des Wikis, um die Reichweite der HOCH-Produkte zu messen.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 31.03.2022 + (Treffen zum Austausch über den Status Quo in den unterschiedlichen Arbeitsgruppen mit anschließender Diskussion über die Wünsche an das Hub-Format)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 28.01.2022 + (Treffen zur Auslotung von gemeinsamen Interessensgebieten und Findung von Arbeitsgruppen zu bestimmten Themenfeldern in der Lehre)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 31.05.2022 + (Treffen zur Vorstellung des Rückblicks aus 6 Monaten Hub-Aktivitäten und Ideenaustausch/Diskussion zur Verbesserung des Angebots und zukünftiger Ausrichtung.)
Benutzer:Thilo + (Um das Wiki zu einem nützlichen Tool zu formen, bedarf es einer gewissen Klarheit über die Dinge, die in der "Nachhaltigkeit-an-Hochschulen-Welt" erfasst werden können.)
Sieben Schritte der Integration von BNE in die Lehre (Thementisch 5 + 6) + (Unterstützung von Hochschullehrenden bei der Integration von BNE in ihre Lehre.)
HIS-HE:Medium - Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Betrieb in Hochschulen + (Untersuchung länderspezifischer Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Hochschulbetrieb)
Community-Hub Nachhaltigkeitsstudiengänge + (Vertreter:innen verschiedener Hochschulen stellen Ihre Studiengänge vor.)
DG Präsenz-Hub zu Nachhaltigkeitsstrategien am 06./07.03.2023 + (Viele Hochschulen erschließen sich die Nac … Viele Hochschulen erschließen sich die Nachhaltigkeitsthematik über einen Strategieformulierungsprozess mit sehr individuellen Schwerpunktsetzungen. Für die Beteiligten stellen sich dabei viele Fragen:#Wie sollten Strategieprozesse rund um Nachhaltigkeitsthemen gestaltet sein?#Wer bestimmt die Inhalte?#Wer legitimiert die Inhalte?#Müssen alle Hochschulen ihre eigene Nachhaltigkeitsstrategie formulieren?#Wie können Kommunikation, Partizipation und Umsetzung gelingen?Zu diesen und weiteren Fragen kamen 52 engagierte Personen am 06. und 07. März 2023 an der Universität Bremen zum ersten Präsenz-Hub der DG HochN zusammen. Die Veranstaltung wurde von Prof. Dr. Georg Müller-Christ und Dr. Bror Giesenbauer konzipiert und moderiert.Bror Giesenbauer konzipiert und moderiert.)
Ressourcenliste für BNE an Hochschulen#BNE Hubs + (Virtuelle Treffen der DG-HN zum Thema BNE)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.02.2023 + (Vorstellung der Veranstaltungslinie "TRANSFORMATOR" der Hochschule Kaiserslautern und der WHB.)
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 01.03.2024 + (Vorstellung des Projekts ImmerNa – Immersive Transformationsräume der Nachhaltigkeit durch die Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit der Uni Bremen.)
Hub Innovative Lehrformate für BNE, 02.02.2024 + (Vorstellung und Diskussion der Idee eines Frameworks für BNE-Zertifikate.)
DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 12.01.2024 + (Weiterbildungen von Multiplikator:innen (PH Heidelberg, PH Weingarten, HNEE))
HOCH-N:Quick-Check für die Nachhaltigkeitsberichterstattung + (Werkzeug zur besseren Einordnung und Beurteilung der nachhaltigen Entwicklung an Hochschulen)
How to OER? (Tisch 2) + (Wie gelangt man von der Idee zu Open Educational Resources.)