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251. Schnittstelle: (Internationale) Lehre
252. Schnittstelle Forschung – Anwendung
253. Schnittstelle Internationalisierung & NE
254. Schnittstelle NHB-Gemeinwohlökonomie
255. Schnittstelle Nachhaltigkeit und Digitalisierung
256. Schreibweise HOCH-N und DG HochN
257. Senatra – Service Learning und nachhaltige Transformation an Hochschulen
258. Sieben Schritte der Integration von BNE in die Lehre (Thementisch 5 + 6)
259. Soziale Nachhaltigkeit und Hochschulen
260. Spannungsfeld Kooperation - Wettbewerb
261. Spannungsfeld Kosteneinsparungen vs. Förderung NE
262. Status quo und Zukunft der Green Office- und Nachhaltigkeitsbüro-Bewegung, 22.02.2024
263. Strom
264. Studierendenbeteiligung
265. Suffiziente Nutzungskonzepte für den Campus
266. Sustainability-Quiz
267. Technische Hochschule Georg Agricola
268. Technische Hochschule Köln
269. Technische Hochschule Mittelhessen
270. Technische Hochschule Wildau
271. Technische Universität Braunschweig
272. Technische Universität Darmstadt
273. Technische Universität Dortmund
274. Technische Universität Dresden
275. Technische Universität München
276. Templates - Vorlagen benutzen
277. The 2030 SDGs game
278. The Blue Connection
279. The Future Game 2050
280. The Scenario Exploration System (SES)
281. Themenfeld Demokratisierung von Hochschule
282. Themenfeld Nachhaltigkeitskommunikation
283. Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft
284. Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 1: Hochschule 4.0 – Bilder einer nachhaltigen und integrativen Hochschule gewinnen
285. Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 2: Komplexe Entscheidungsprozesse in Hochschulen systemisch verstehen und gestalten
286. Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 3: Die Rolle als Nachhaltigkeitsbeauftrage:r aktiv gestalten
287. Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 4: Kapazitätsherausforderung BNE für alle Studierende einer Hochschule
288. TraNHSform Summit-Hub, 17.01.2024
289. TraNHSform – Transformationspfade nachhaltiger Hochschulen
290. Transfer für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen
291. Transformationspfade-Hub - Finanzierungsmodelle, 18.03.24
292. Transformationspfade-Hub - Klimaschutzanpassungsmaßnahmen am Campus, 04.04.24
293. Transformationspfade-Hub - Kultur der Nachhaltigkeit, 25.04.24
294. Transformationspfade-Hub - Raumnutzungskonzepte, 22.04.24
295. Transformationspfade-Hub - Reallabore, 13.05.24
296. Transformationspfade-Hub - Systemische Veränderungsprozesse gestalten, 06.05.24
297. Transformationspfade - Wege zu nachhaltigeren Hochschulen
298. Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen
299. Treibhausgasbilanzierung
300. Trinkwasser an Hochschulen
301. Umbenennen Seitentitel
302. Umweltmanagementsysteme
303. Una Terra Multis Fabulis
304. Universität Augsburg
305. Universität Bamberg
306. Universität Bayreuth
307. Universität Bielefeld
308. Universität Bonn
309. Universität Bremen
310. Universität Duisburg-Essen
311. Universität Greifswald
312. Universität Hamburg
313. Universität Heidelberg
314. Universität Kassel
315. Universität Koblenz
316. Universität Leipzig
317. Universität Mannheim
318. Universität Münster
319. Universität Paderborn
320. Universität Passau
321. Universität Regensburg
322. Universität Rostock
323. Universität Stuttgart
324. Universität Tübingen
325. Universität Ulm
326. Universität Vechta
327. Universität Witten-Herdecke
328. Universität der Künste Berlin
329. Universität zu Köln
330. Verankerung von BNE in Curricula und in der Lehre
331. Vorstellung des Projekts INNO4BNE
332. WaNdel!4 – Wissen für angewandte Nachhaltigkeit an deutschen Hochschulen – Hochschulen als Pioniere der nachhaltigen Transformation
333. Wasser und Abwasser
334. Weiterbildung für Hochschul-Lehrende & wissenschaftliche Mitarbeitende in zwei Staffeln, mit online Beratung und OER Kurs-Materialien (Open Space INNO4BNE 2023)
335. Westfälische Hochschule
336. Whole Institution Approach
337. Wiki-Retreat: Schreibwerkstatt der DG HochN
338. Wiki Café Crowdsourcing Nachhaltigkeitsbüros
339. Wiki Café Crowdsourcing Nachhaltigkeitsbüros 2 18.02.2022
340. Wiki Café Crowdsourcing Nachhaltigkeitsbüros 3 01.04.2022
341. Wiki Nutzertreffen
342. Wilhelm Büchner Hochschule
343. Wissenspool
344. Workshop: Campus der Zukunft
345. Wärmeversorgung
346. Zukunftsfähiger Umgang mit Papier - DG Community Hub 07.10.22
347. Zukunftsnarrative (Open Space INNO4BNE 2023)
348. Zweites Treffen der AG "Framework für BNE-Zertifkate", 18.04.2024
349. Ökofuzzi – Das Umweltquiz
350. GeoJson:Bundesländer
351. GeoJson:Hamburg
352. HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb
353. HOCH-N:Abgrenzung zu anderen hochschulspezifischen Nachhaltigkeitsbewertungs- und -berichtssystemen
354. HOCH-N:Akteurinnen und Themen von Nachhaltigkeitstransfer
355. HOCH-N:Anwendung des hochschulspezifischen Nachhaltigkeitskodex
356. HOCH-N:Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte
357. HOCH-N:Ausblick und Schnittstellen des Leitfadens Forschung
358. HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs
359. HOCH-N:BNE-Verständnis und Themenfelder
360. HOCH-N:Bedeutung und Bezug der Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb
361. HOCH-N:Betriebliche Nachhaltigkeitskennzahlen
362. HOCH-N:Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre
363. HOCH-N:Checkliste: Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse
364. HOCH-N:Das HOCH-N-Netzwerk
365. HOCH-N:Die Bedeutung von Governance für hochschulische Nachhaltigkeit
366. HOCH-N:Durchführung der Forschung (Forschungsprozess)
367. HOCH-N:Einblicke in die aktuelle Forschungslandschaft
368. HOCH-N:Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
369. HOCH-N:Einführung in die Thematik des hochschulspezifischen Deutschen Nachhaltigkeitskodex (DNK)
370. HOCH-N:Einzelleitfäden
371. HOCH-N:Entwicklung des HS-DNK in Anlehnung an den bestehenden DNK
372. HOCH-N:Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)
373. HOCH-N:Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess)
374. HOCH-N:Ergebnissammlung der Veranstaltungen der Arbeitsgruppe Lehre
375. HOCH-N:Ethik und Verantwortung in der Hochschulforschung
376. HOCH-N:Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
377. HOCH-N:Freiheit und Verantwortung der Wissenschaft
378. HOCH-N:Gelingensbedingungen hochschulischer Nachhaltigkeit
379. HOCH-N:Gestaltungsfeld Akademische Qualifizierung
380. HOCH-N:Gestaltungsfeld Forschungssetting
381. HOCH-N:Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung
382. HOCH-N:Gestaltungsfeld Vernetzung in der Hochschulforschung
383. HOCH-N:Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung
384. HOCH-N:Gründe für die Abgabe einer Entsprechenserklärung zum hochschulspezifischen Nachhaltigkeitskodex
385. HOCH-N:HOCH-N Wiki Recherche
386. HOCH-N:Handlungsfelder nachhaltiger Hochschulentwicklung
387. HOCH-N:Handreichung Transfer Allgemein
388. HOCH-N:Handreichung Transfer in der Lehre
389. HOCH-N:Hochschulen im gesellschaftlichen Kontext - Transfer als Austausch mit der Praxis
390. HOCH-N:Hochschulinterner Austausch in der Forschung
391. HOCH-N:Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung
392. HOCH-N:Ideenpool der Roadmap 2030
393. HOCH-N:Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
394. HOCH-N:Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung
395. HOCH-N:Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
396. HOCH-N:Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer
397. HOCH-N:Konzeptionelle Ausrichtung NHB
398. HOCH-N:Kriterien des hochschulspezifischen DNK
399. HOCH-N:Lehre-Forschung-Transfer: das Schnittstellen-Projekt
400. HOCH-N:Leitfaden Nachhaltigkeitstransfer
401. HOCH-N:MOC Leitfaden Forschung
402. HOCH-N:Matrixstruktur der HOCH-N Roadmap
403. HOCH-N:Maßnahmen für Hochschulgovernance
404. HOCH-N:Monitoring bzw. Evaluierung (Forschungsprozess)
405. HOCH-N:Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung
406. HOCH-N:Nachhaltig Forschen
407. HOCH-N:Nachhaltige Beförderungskonzepte
408. HOCH-N:Nachhaltige Beschaffung
409. HOCH-N:Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse
410. HOCH-N:Nachhaltige Kommunikation
411. HOCH-N:Nachhaltige Mobilität
412. HOCH-N:Nachhaltiger Forschungsbetrieb
413. HOCH-N:Nachhaltiges Abfallmanagement
414. HOCH-N:Nachhaltiges Controlling
415. HOCH-N:Nachhaltiges Energiemanagement
416. HOCH-N:Nachhaltiges Tagen
417. HOCH-N:Nachhaltiges Veranstaltungsmanagement
418. HOCH-N:Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb
419. HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
420. HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung (Übersicht)
421. HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung - ein Überblick
422. HOCH-N:Nachhaltigkeitsberichterstattung (NHB) an Hochschulen
423. HOCH-N:Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen
424. HOCH-N:Nachhaltigkeitsgovernance an Hochschulen im Überblick
425. HOCH-N:Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses
426. HOCH-N:Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte diskutieren: eine Anleitung
427. HOCH-N:Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset
428. HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer als spezifische Form vom Transfer
429. HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen
430. HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung
431. HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre
432. HOCH-N:Nachhaltigkeitsverständnis
433. HOCH-N:Portal 1: Kernelemente der Hochschul-BNE
434. HOCH-N:Portal 2: Gestaltungsräume für BNE
435. HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE
436. HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse
437. HOCH-N:Praxis-Materialien zum Leitfaden Lehre
438. HOCH-N:Praxisbeispiel 1 / SDG Monitoring
439. HOCH-N:Praxisbeispiel 2 / Interfakultäres Forschungszentrum
440. HOCH-N:Praxisbeispiel 3 / Transdisziplinäres Forschungsprojekt
441. HOCH-N:Praxisbeispiel 4 / Kritische Reflexion der eigenen Forschung
442. HOCH-N:Praxisbeispiel 5 / Graduiertenkolleg
443. HOCH-N:Praxisbeispiel 6 / Promotionsstudium für nachhaltigkeitsorientierte Nachwuchsforschende
444. HOCH-N:Praxisbeispiel 7 / Ansprechbarkeit, informeller Austausch, kurze Wege
445. HOCH-N:Praxisbeispiel 8 / Fallstudienbüro
446. HOCH-N:Praxisbeispiel Lehrveranstaltung: SDGs – Globale Ziele und Zukunftskompetenzen
447. HOCH-N:Praxisbeispiel Studium Oecologicum an der Universität Tübingen
448. HOCH-N:Praxisbeispiel Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit
449. HOCH-N:Praxisbeispiel und Ausblick: Baukastensystem Nachhaltiger Campus (BNC)
450. HOCH-N:Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
451. HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder
452. HOCH-N:Querschnittsaufgaben
453. HOCH-N:Quick-Check-Instrument für hochschulische Nachhaltigkeitsgovernance
454. HOCH-N:Quick-Check für die Nachhaltigkeitsberichterstattung
455. HOCH-N:Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
456. HOCH-N:Roadmap 2030
457. HOCH-N:Schnittstelle Berichterstattung-Governance-Betrieb
458. HOCH-N:Schnittstelle Betrieb - Governance
459. HOCH-N:Schnittstelle Governance - Nachhaltigkeitsberichterstattung
460. HOCH-N:Schnittstelle Nachhaltigkeitsberichterstattung-Governance-Betrieb
461. HOCH-N:Schnittstelle Nachhaltigkeitsberichterstattung - Betrieb
462. HOCH-N:Schnittstellen
463. HOCH-N:Selbsteinschätzungstool für Strukturen und Prozesse: Die Governance-Regler
464. HOCH-N:Soziale Aspekte des nachhaltigen Hochschulbetriebs
465. HOCH-N:Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess)
466. HOCH-N:Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
467. HOCH-N:Themenfindung (Forschungsprozess)
468. HOCH-N:Transfer für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen
469. HOCH-N:Umsetzung von Nachhaltigkeitstransfer im Hochschulalltag
470. HOCH-N:Unterstützung durch Governance und Nachhaltigkeitsberichterstattung
471. HOCH-N:Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden
472. HOCH-N:Vorgehen, Ergebnisse und Fazit der Arbeitsgruppe Lehre
473. HOCH-N:Was bedeutet Ethik für die Forschung?
474. HOCH-N:Was ist eine ethische Frage?
475. HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend
476. HOCH-N:Whole Institution Approach
477. HOCH-N:Wichtigste Punkte für Einsteiger:innen
478. HOCH-N:Wie lassen sich ethische Fragen strukturiert diskutieren?
479. HOCH-N:Wofür „braucht“ man ethische Reflexion?
480. HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses
481. HOCH-N:Zusammenfassung Bildung für Nachhaltige Entwicklung

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