Suchergebnisse

• HOCH-N:Leitfaden Nachhaltigkeitstransfer
  = Hochschulen im gesellschaftlichen Kontext – Transfer als Austausch mit der Praxis = …immer häufiger mit Akteur*innen aus gesellschaftlichen Bereichen außerhalb der Wissenschaft, die hier als Praxis bezeichnet werden, austauschen. Ein solch
  145 KB (18.106 Wörter) - 14:56, 10. Apr. 2024
• HIS-HE:Medium - Rahmenbedingungen für einen nachhaltigen Betrieb in Hochschulen
  …ochschulen“. Zehn Hochschulen wurden vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) bis Ende 2018 gefördert, die elfte Hochschule, die HNE Eberswalde, …ktes „Betrieb“ aus Mitteln der Grundfinanzierung eine gesonderte Recherche der hochschulspezifischen Rahmenbedingungen für nachhaltiges Agieren vorgenomm
  133 KB (17.415 Wörter) - 12:13, 24. Jan. 2024
• HOCH-N:Kriterien des hochschulspezifischen DNK
  |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb …Ressourcen und Finanzierung, Ethik, Gerechtigkeit, Nachhaltigkeit, Soziale Nachhaltigkeit, Klimaneutralität, Mobilität, Lehre, Biodiversität, Betrieb
  105 KB (13.247 Wörter) - 10:53, 6. Feb. 2024
• HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE
  …schreibung=Diese Seite führt durch mögliche didaktische Entwicklungsräume, in denen Lehrveranstaltungen mit Nachhaltigkeitsbezug verortet sein können. |Themenbezug=Nachhaltigkeit, Lehre
  56 KB (7.697 Wörter) - 13:04, 10. Jan. 2024
• HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer an Hochschulen
  |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Governance, Betrieb, Bildung für Nachhaltige Entwicklung, Vernetzu |Themenbezug=Politik, Nachhaltigkeit, Soziale Nachhaltigkeit, Lehre
  70 KB (8.612 Wörter) - 12:29, 22. Mär. 2024
• HOCH-N:Portal 1: Kernelemente der Hochschul-BNE
  |Themenbezug=Nachhaltigkeit, Lehre …e der Hochschullehre zu integrieren, braucht es allerdings einen Überblick der „Kernelemente“, die Hochschulbildung für Nachhaltige Entwicklung (H-BN
  83 KB (10.993 Wörter) - 12:28, 4. Mär. 2024
• HOCH-N:Umsetzung von Nachhaltigkeitstransfer im Hochschulalltag
  …an Hochschulen gegenübergestellt. Aus dieser Gegenüberstellung lässt sich der Handlungsspielraum für den jeweiligen konkreten Kontext bestimmen und Ansa …Ein solcher Idealtypus dient der analytischen Klarheit, selbst wenn er in der empirischen Realität so kaum vorzufinden ist (Weber 1968).
  48 KB (6.250 Wörter) - 15:23, 10. Apr. 2024
• HOCH-N:Nachhaltiges Energiemanagement
  |Themenbezug=Politik, Ressourcen und Finanzierung, Nachhaltigkeit, Betrieb …r operativen Ebene mit der Bereitstellung von Energie sowie dem Management der Energienutzung betraut ist. Darüber hin-aus werden strukturelle Hinweise g
  57 KB (7.118 Wörter) - 11:24, 12. Apr. 2024
• HOCH-N:Handreichung Transfer in der Lehre
  …elle Inhalte finden sich auf der Seite [[HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre]]. |Kurzbeschreibung=Es werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre dargestellt.
  40 KB (5.100 Wörter) - 11:26, 22. Mär. 2024
• HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung - ein Überblick
  {{#set:Has parent page=HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung}} == '''Einführung – zum rechten Verhältnis von Ethik und Forschung''' ==
  37 KB (4.674 Wörter) - 16:24, 24. Aug. 2023
• HOCH-N:Maßnahmen für Hochschulgovernance
  …ulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in) |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Ve
  44 KB (5.615 Wörter) - 11:32, 12. Apr. 2024
• HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre
  |Kurzbeschreibung=Es werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Lehre dargestellt. |Themenbezug=Nachhaltigkeit, Lehre
  31 KB (3.944 Wörter) - 15:27, 5. Feb. 2024
• HOCH-N:Handreichung Transfer Allgemein
  |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Transfer |Kategorien=Transfer, Lehre, Forschung
  41 KB (5.026 Wörter) - 14:53, 10. Apr. 2024
• HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse
  |Themenbezug=Politik, Nachhaltigkeit, Kultur/Kreatives, Lehre …iben und damit sichtbar und gestaltbar zu machen. Gleichzeitig wird leicht der Eindruck erzeugt, dass es eine bestimmte Lehr-Lern-Kultur geben müsste, di
  30 KB (4.157 Wörter) - 13:11, 10. Jan. 2024
• HOCH-N:Nachhaltigkeitsverständnis
  …ständnis für Hochschulen und Hochschulforschung aus dem Projekt HOCH-N aus der Version vom 16. Januar 2020. |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Bi
  40 KB (4.995 Wörter) - 16:14, 5. Feb. 2024
• HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung
  …bung=Es werden die werden die Spezifika von Nachhaltigkeitstransfer in der Forschung dargestellt. |Schnittstellen=Forschung, Governance, Vernetzung
  25 KB (3.118 Wörter) - 17:56, 25. Jan. 2024
• HOCH-N:Gelingensbedingungen hochschulischer Nachhaltigkeit
  …n bzw. erschwerenden Faktoren in Bezug auf die Entwicklung hochschulischer Nachhaltigkeit diskutiert. …ulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)
  33 KB (4.288 Wörter) - 11:31, 12. Apr. 2024
• HOCH-N:Portal 2: Gestaltungsräume für BNE
  …„Ambitionsniveaus“ sowie damit verbundene Chancen und Grenzen aufgezeigt, in denen BNE umgesetzt werden kann. |Themenbezug=Nachhaltigkeit, Lehre
  39 KB (5.036 Wörter) - 11:30, 12. Apr. 2024
• HOCH-N:Selbsteinschätzungstool für Strukturen und Prozesse: Die Governance-Regler
  …ulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in) |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb
  30 KB (3.685 Wörter) - 16:15, 8. Jan. 2024
• HOCH-N:Vorgehen, Ergebnisse und Fazit der Arbeitsgruppe Lehre
  {{#set:Has parent page=HOCH-N:Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in der Hochschullehre}} …e 1: Praxis-Forschungs-Sessions - state of the art und innovative Ideen in der BNE - Akteur*innen ins Gespräch bringen</big>==
  15 KB (1.988 Wörter) - 15:24, 10. Apr. 2024
• Gestaltungspotenziale für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
  |Themenbezug=Politik, Nachhaltigkeit …sowohl in der disziplinären, als auch in der inter- und transdisziplinären Forschung adressiert wird.
  25 KB (2.788 Wörter) - 11:42, 22. Mär. 2024
• Mini-Hackathon Diskussion eines Frameworks für BNE-Zertifikate, 19.02.2024
  {{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hubs der DG HochN,Hub – Innovative Lehrformate für BNE
  28 KB (3.555 Wörter) - 14:03, 26. Feb. 2024
• HOCH-N:Nachhaltigkeitstransfer als spezifische Form vom Transfer
  …taktionsprogramms für Deutschland konkretisiert wird, der im Juni 2017 von der Nationalen Plattform Bildung für nachhaltige Entwicklung verabschiedet wur …sich die Wissenschaft stärker gesellschaftlichen Veränderungsprozessen und der Bewusstseinsbildung annehmen sollte (Wissenschaftsrat 2015). Hochschulen si
  22 KB (2.706 Wörter) - 15:10, 10. Apr. 2024
• HOCH-N:Einzelleitfäden
  …e HOCHN-Leitfäden für Nachhaltigkeitsberichterstattung, Governance, Lehre, Forschung, Betrieb und Transfer vorgestellt. …tlichkeit, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in)
  18 KB (2.229 Wörter) - 14:43, 21. Mär. 2024
• Vorstellung des Projekts INNO4BNE
  …ehrformate für BNE” eigene Open Educational Resources ausgearbeitet und in der [[Beispielsammlung_für_innovative_Lehrformate_(BNE)|Beispielsammlung]] int …Projekt die Vernetzung von ähnlichen Gruppen und Netzwerken, die sich mit der Bereitstellung von Lehrmaterialien für BNE befassen, fördern und dadurch
  14 KB (1.816 Wörter) - 16:03, 26. Mär. 2024
• HOCH-N:Lehre-Forschung-Transfer: das Schnittstellen-Projekt
  …xus zwischen Lehre, Forschung und Transfer spielt eine besondere Rolle für Nachhaltigkeit an Hochschulen. Das LFT-Konzept bietet einen Einstieg und erste Beispiele. |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Transfer
  15 KB (1.924 Wörter) - 16:06, 5. Feb. 2024
• Transformationspfade-Hub - Kultur der Nachhaltigkeit, 25.04.24
  {{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hubs der DG HochN,Hub – Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen
  10 KB (1.374 Wörter) - 10:10, 26. Apr. 2024
• HOCH-N:Komplexitätsgrade von Nachhaltigkeitstransfer
  |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Vernetzung |Themenbezug=Nachhaltigkeit
  13 KB (1.623 Wörter) - 12:24, 22. Mär. 2024
• Hub – Nachhaltigkeitskommunikation
  {{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hubs der DG HochN,DG-Hub,Community Hubs
  13 KB (1.592 Wörter) - 11:31, 14. Sep. 2023
• TraNHSform – Transformationspfade nachhaltiger Hochschulen
  …chhaltige Hochschulen]] führt das BMBF die SISI-Initiative fort. Im Rahmen der Initiative werden insbesondere Projekte gefördert, die Potentiale zum Tran …chhaltigkeit vollziehen, sondern durch ihre Aufgaben in Studium und Lehre, Forschung und Transfer Wissensbestände, technologische Lösungen und nicht zuletzt K
  11 KB (1.338 Wörter) - 15:55, 8. Feb. 2024
• Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft
  …üssen reden! Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft“ im Schloss Herrenhausen in Hannover aus. ==Ablauf der Veranstaltung==
  10 KB (1.359 Wörter) - 13:10, 26. Feb. 2024
• DG-Hub Veranstaltung „Innovative Lehrformate für BNE“ 07.07.2023
  {{Hubs der DG HochN |hub_kat=Hubs der DG HochN,Hub – Innovative Lehrformate für BNE
  14 KB (1.890 Wörter) - 14:25, 10. Nov. 2023
• Themenwoche Nachhaltige Wissenschaft/Hub 1: Hochschule 4.0 – Bilder einer nachhaltigen und integrativen Hochschule gewinnen
  …Hochschulen unterschiedlich auf die Herausforderung von Nachhaltigkeit in Forschung, Lehre und Betrieb. [[Kategorie:Hubs der DG HochN]] [[Kategorie:Community Hubs]]
  15 KB (1.847 Wörter) - 16:41, 1. Feb. 2024
• Innovative Lehrformate für BNE
  …b_-_Innovative_Lehrformate_für_BNE|Hubs "Innovative Lehrformate für BNE"]] der DG HochN erklärt. …ver Lehrformate gefiltert werden. Faktoren, die Einfluss auf das Erreichen der Lernziele nehmen können bspw. die Räumlichkeiten, die Dauer des Formats,
  15 KB (1.930 Wörter) - 13:03, 7. Mär. 2024
• HOCH-N:Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte
  …le und Erkenntnisse der Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung dargestellt. |AP-Autorenschaft=HOCH-N AP Forschung
  9 KB (1.139 Wörter) - 12:18, 5. Feb. 2024
• HOCH-N:Einführung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
  …führung in den Leitfaden Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung gegeben, der als Anregung zur Selbstreflexion dienen soll. |Themenbezug=Politik, Nachhaltigkeit
  11 KB (1.322 Wörter) - 11:13, 22. Mär. 2024
• HOCH-N:Freiheit und Verantwortung der Wissenschaft
  |Kurzbeschreibung=Es wird die Nachhaltigkeitsforschung bzgl. der Freiheit und Verantwortung von Wissenschaft diskutiert. |Themenbezug=Politik, Ethik, Nachhaltigkeit
  11 KB (1.403 Wörter) - 13:03, 15. Jan. 2024
• BNE Forschungsstand
  …ltige Entwicklung (BNE)-Monitoring''' durch. Weitere Infos dazu gib es auf der folgenden Seite: [https://www.bne-portal.de/bne/de/bundesweit/monitoring/mo …Studien durchgeführt''' und deren Ergebnisse veröffentlicht. Eine Auswahl der Erkenntnisse im Bezug zum Hochschulkontext haben wir hier zusammengefasst.
  8 KB (1.022 Wörter) - 12:48, 22. Nov. 2023
• HOCH-N:Schnittstelle Betrieb - Governance
  …ei:Schnittstellengrafik Gov-B Waben.png|300px|right|Grafik: Schnittstellen der Handlungsfelder Betrieb und Governance]] …den, die auf Basis dieser Erkenntnisse Optimierungspotenziale ableiten und in betriebliche Prozesse zurückspiegeln.
  9 KB (1.198 Wörter) - 15:19, 10. Apr. 2024
• HOCH-N:MOC Leitfaden Forschung
  {{#set:Has parent page=Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung}} [[Team:Workflow AP-Forschung]] für Anleitungen zum, Arbeiten.
  7 KB (733 Wörter) - 15:29, 6. Mai 2021
• HOCH-N:Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
  …Übersicht über das Reflexionstool zum Einstieg in nachhaltigkeitsrelevante Forschung |AP-Autorenschaft=HOCH-N AP Forschung
  6 KB (784 Wörter) - 10:58, 22. Mär. 2024
• Whole Institution Approach
  …spools]]. Die Definition der [[Das HOCH-N-Netzwerk|DG HOCH-N]] findet sich in diesem Artikel: [[HOCH-N:Whole Institution Approach|HOCH-N: Whole Instituti …proach''' ist ein ganzheitlicher Ansatz, um Nachhaltigkeit und Klimaschutz in einer Organisation zu verfolgen.
  8 KB (1.098 Wörter) - 16:06, 5. Feb. 2024
• HOCH-N:Das HOCH-N-Netzwerk
  …ttdessen gibt es nun die Möglichkeit, sich über die eigene Profilseite auf der Karte des DG HochN-Wikis einzutragen. …Nachhaltigkeit an Hochschulen teilnehmen wollen, haben Sie eine oder alle der folgenden Möglichkeiten zur Wahl:
  9 KB (1.223 Wörter) - 11:30, 8. Apr. 2024
• HOCH-N:Ausblick und Schnittstellen des Leitfadens Forschung
  |Kurzbeschreibung=Es werden Schnittstellen zwischen dem Handlungsfeld Forschung und den anderen im HOCH-N-Projekt bearbeiteten Handlungsfeldern Lehre, Tran |Themenbezug=Nachhaltigkeit, Kultur/Kreatives, Lehre, Betrieb
  10 KB (1.308 Wörter) - 12:12, 24. Jan. 2024
• Die Rolle der Hochschulen als Impulsgeber einer regionalen Transformation, Workshop, BMBF-Symposium 2023
  |Fokus=Forschung, Whole Institution Approach …können Realexperimente umgesetzt werden? Wie können die Ergebnisse unserer Forschung transferiert bzw. skaliert werden? Whole Institution Approach: Wie viel Gan
  12 KB (1.532 Wörter) - 15:58, 7. Mär. 2024
• Konzeptverständnis von BNE
  …, fundierte Entscheidungen zu treffen und verantwortungsbewusst zum Schutz der Umwelt zu handeln sowie für Wirtschaftlichkeit und eine gerechte Gesellsch …Gs anerkannt und erreicht ihre Ziele durch die erfolgreiche Transformation der Gesellschaft."}}
  9 KB (1.093 Wörter) - 12:11, 22. Nov. 2023
• HOCH-N:Die Bedeutung von Governance für hochschulische Nachhaltigkeit
  …ulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in) |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Ve
  13 KB (1.620 Wörter) - 12:06, 22. Mär. 2024
• Kultur der Nachhaltigkeit
  ==Verankerung der Nachhaltigkeitsziele an deutschen Hochschulen== …<ref>(https://www.hrk.de/positionen/beschluss/detail/fuer-eine-kultur-der-nachhaltigkeit/eingesehen am 29.08.2023)</ref>
  6 KB (816 Wörter) - 12:38, 1. Feb. 2024
• HOCH-N:Nachhaltige Kommunikation
  |Themenbezug=Politik, Nachhaltigkeit, Betrieb …waltungen und administrativ tätige Personenkreise erhoben und bewertet und in geeigneter Form an Angehörige von Hochschulen (intern) und interessierte K
  14 KB (1.733 Wörter) - 12:42, 22. Mär. 2024
• Dokumentation des Kick-offs der Förderlinie „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen“ 05.-06.06.2023
  Das erste Zusammenkommen aller Projekte der Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" fand am 05 13:45 Uhr Begrüßung seitens der Begleitmaßnahme und Vorstellung der Begleitmaßnahme ''Dr. Antje Schnorr (HRK), Dr. Bror Giesenbauer (DG HochN)
  15 KB (1.864 Wörter) - 11:39, 10. Apr. 2024

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