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• HOCH-N:MOC Leitfaden Forschung
  {{#set:Has parent page=Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung}} [[Team:Workflow AP-Forschung]] für Anleitungen zum, Arbeiten.
  7 KB (733 Wörter) - 15:29, 6. Mai 2021
• HOCH-N:Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
  …Übersicht über das Reflexionstool zum Einstieg in nachhaltigkeitsrelevante Forschung |AP-Autorenschaft=HOCH-N AP Forschung
  6 KB (784 Wörter) - 10:58, 22. Mär. 2024
• Whole Institution Approach
  …spools]]. Die Definition der [[Das HOCH-N-Netzwerk|DG HOCH-N]] findet sich in diesem Artikel: [[HOCH-N:Whole Institution Approach|HOCH-N: Whole Instituti …proach''' ist ein ganzheitlicher Ansatz, um Nachhaltigkeit und Klimaschutz in einer Organisation zu verfolgen.
  8 KB (1.098 Wörter) - 16:06, 5. Feb. 2024
• HOCH-N:Das HOCH-N-Netzwerk
  …ttdessen gibt es nun die Möglichkeit, sich über die eigene Profilseite auf der Karte des DG HochN-Wikis einzutragen. …Nachhaltigkeit an Hochschulen teilnehmen wollen, haben Sie eine oder alle der folgenden Möglichkeiten zur Wahl:
  9 KB (1.223 Wörter) - 11:30, 8. Apr. 2024
• HOCH-N:Ausblick und Schnittstellen des Leitfadens Forschung
  |Kurzbeschreibung=Es werden Schnittstellen zwischen dem Handlungsfeld Forschung und den anderen im HOCH-N-Projekt bearbeiteten Handlungsfeldern Lehre, Tran |Themenbezug=Nachhaltigkeit, Kultur/Kreatives, Lehre, Betrieb
  10 KB (1.308 Wörter) - 12:12, 24. Jan. 2024
• Die Rolle der Hochschulen als Impulsgeber einer regionalen Transformation, Workshop, BMBF-Symposium 2023
  |Fokus=Forschung, Whole Institution Approach …können Realexperimente umgesetzt werden? Wie können die Ergebnisse unserer Forschung transferiert bzw. skaliert werden? Whole Institution Approach: Wie viel Gan
  12 KB (1.532 Wörter) - 15:58, 7. Mär. 2024
• Konzeptverständnis von BNE
  …, fundierte Entscheidungen zu treffen und verantwortungsbewusst zum Schutz der Umwelt zu handeln sowie für Wirtschaftlichkeit und eine gerechte Gesellsch …Gs anerkannt und erreicht ihre Ziele durch die erfolgreiche Transformation der Gesellschaft."}}
  9 KB (1.093 Wörter) - 12:11, 22. Nov. 2023
• HOCH-N:Die Bedeutung von Governance für hochschulische Nachhaltigkeit
  …ulleitung, Nachhaltigkeitsbeauftragte(r), Wissenschaftliche(r) Mitarbeiter(in) |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Transfer, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Ve
  13 KB (1.620 Wörter) - 12:06, 22. Mär. 2024
• Kultur der Nachhaltigkeit
  ==Verankerung der Nachhaltigkeitsziele an deutschen Hochschulen== …<ref>(https://www.hrk.de/positionen/beschluss/detail/fuer-eine-kultur-der-nachhaltigkeit/eingesehen am 29.08.2023)</ref>
  6 KB (816 Wörter) - 12:38, 1. Feb. 2024
• HOCH-N:Nachhaltige Kommunikation
  |Themenbezug=Politik, Nachhaltigkeit, Betrieb …waltungen und administrativ tätige Personenkreise erhoben und bewertet und in geeigneter Form an Angehörige von Hochschulen (intern) und interessierte K
  14 KB (1.733 Wörter) - 12:42, 22. Mär. 2024
• Dokumentation des Kick-offs der Förderlinie „Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen“ 05.-06.06.2023
  Das erste Zusammenkommen aller Projekte der Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" fand am 05 13:45 Uhr Begrüßung seitens der Begleitmaßnahme und Vorstellung der Begleitmaßnahme ''Dr. Antje Schnorr (HRK), Dr. Bror Giesenbauer (DG HochN)
  15 KB (1.864 Wörter) - 11:39, 10. Apr. 2024
• Treibhausgasbilanzierung
  …lossen. Insgesamt betrifft das Ziel einer treibhausgasneutralen Verwaltung in Deutschland mehrere tausend Behörden mit über vier Millionen Beschäftigt *Bedeutet hingegen „nur“ Netto-Null der Treibhausgasemissionen.
  16 KB (1.980 Wörter) - 12:37, 29. Apr. 2024
• KuNaH - Hochschulen in Gesellschaft – Realexperimente transformativer Lern- und Forschungsprozesse für eine Kultur der Nachhaltigkeit an Hochschulen
  …Anknüpfungspunkte und großes Potenzial, Transformationsprozesse innerhalb der Hochschule sowie im gesellschaftlichen Austausch mit Akteursgruppen zu erfo (und müssen), um eine Kultur der Nachhaltigkeit zu initiieren und weiterzuentwickeln.
  7 KB (922 Wörter) - 12:07, 15. Mai 2024
• Dokumentation des Kick-offs der Förderlinie "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" 05.-06.06.2023
  Das erste Zusammenkommen der gesamten Förderlinien "Transformationspfade für nachhaltige Hochschulen" 13:45 Uhr Begrüßung seitens der Begleitmaßnahme und Vorstellung der Begleitmaßnahme ''Dr. Antje Schnorr (HRK), Dr. Bror Giesenbauer (DG HochN)
  15 KB (1.857 Wörter) - 11:36, 10. Apr. 2024
• Phasen von Nachhaltigkeitstransfer
  |Schnittstellen=Forschung, Lehre, Vernetzung |Themenbezug=Nachhaltigkeit
  9 KB (1.146 Wörter) - 17:33, 25. Jan. 2024
• HOCH-N:Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung
  …ngsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung gegeben. |Schnittstellen=Forschung, Governance, Nachhaltigkeitsberichterstattung, Betrieb, Vernetzung
  6 KB (662 Wörter) - 12:34, 4. Mär. 2024
• Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde
  …. Online unter: https://www.hnee.de/de/Hochschule/Portrt/Leitbild/Leitbild-der-Hochschule-K296.htm Letzter Zugriff: 18.03.2024</ref> …zur Zeit der DDR wieder begründet wurde. Im Jahr 2010 fand die Umbenennung in Hochschule für nachhaltige Entwicklung statt.<ref>HNEE (o. D.): Chronik. O
  7 KB (909 Wörter) - 15:33, 2. Mai 2024
• Kurzvorstellung des Projekts HOCH-N
  ===Nachhaltigkeit als Aufgabe für Hochschulen=== …Hochschulen gelingen, den Prozess einer nachhaltigen Entwicklung innerhalb der eigenen Institution anzustoßen, aufrecht zu erhalten und zu einer dauerhaf
  11 KB (1.413 Wörter) - 12:21, 10. Apr. 2024
• Green Office - Nachhaltigkeitsbüro der KU Eichstätt-Ingolstadt
  …ei:Logo GreenOffice JPG.jpg|alternativtext=Logo|mini|Logo des Green Office der KU]]'''Inhaltsverzeichnis''' …aufstelle für alle Anliegen im Bereich Nachhaltigkeit innerhalb der KU und der gesamten Region 10.
  7 KB (955 Wörter) - 13:06, 31. Aug. 2023
• HOCH-N:Whole Institution Approach
  …b, einen Orientierungsrahmen zur umfassenden Integration und Umsetzung von Nachhaltigkeit an Hochschulen zu bieten. …Entwicklung ist in diesem Kontext ein gesamt-institutioneller Lernprozess, der von Partizipation, Kommunikation, Reflexion und Exploration geprägt ist.
  7 KB (794 Wörter) - 13:13, 19. Feb. 2024

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