Präsenzhub BNE konsequent zu Ende gedacht, 05.03.24 & 06.03.24: Unterschied zwischen den Versionen
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Anstatt sich lediglich kurz in der Runde vorzustellen, wurden die Teilnehmenden reihum dazu eingeladen, sich selbst und ihre Hochschule – repräsentiert durch zwei Pylonen – auf einer Skala von rot (wenig Nachhaltigkeit) bis grün (viel Nachhaltigkeit) im Raum unter folgender Frage zu positionieren: | Anstatt sich lediglich kurz in der Runde vorzustellen, wurden die Teilnehmenden reihum dazu eingeladen, sich selbst und ihre Hochschule – repräsentiert durch zwei Pylonen – auf einer Skala von rot (wenig Nachhaltigkeit) bis grün (viel Nachhaltigkeit) im Raum unter folgender Frage zu positionieren: | ||
''Wie viel geht schon an meiner Hochschule in Bezug auf Nachhaltigkeit?'' | ''Wie viel geht schon an meiner Hochschule in Bezug auf Nachhaltigkeit?'' | ||
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+ | ====Inhaltlicher Input: Der morphologische Kasten==== |
Version vom 13. März 2024, 11:53 Uhr
Am 5. und 6. März kamen 20 Teilnehmende aus Hochschulen deutschlandweit in einem Präsenzhub an der Uni Bremen zusammen, um in einen ko-kreativen Austausch zur Integration von BNE an Hochschulen zu treten. Der Hub wurde moderiert von Prof. Dr. Georg Müller-Christ (Fachgebiet Nachhaltiges Management), Dr. Nadine Husenbeth (Institut für Nachhaltigkeitscoaching) und Dr. Denis Pijetlovic (Virtuelle Akademie Nachhaltigkeit).
Präsenzhub BNE konsequent zu Ende gedacht, 05.03.24 & 06.03.24 | |
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Datum | |
Di 05 März 2024 14:00 Uhr
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Schwerpunkte | |
BNE in der Lehre Bildung für nachhaltige Entwicklung Lehre | |
Bezug Wiki-Themen | |
Agenda und Informationen
Tag 1
Einführung von Prof. Dr. Georg Müller-Christ
In einem Hub geht es nicht in erster Linie darum, noch mehr Wissen zu generieren, denn es ist schon viel Wissen (zur BNE) da. Vorrangig sollen in diesem Präsenzhub stattdessen innere Bilder erzeugt werden, um Energie auf dem Weg der Integration von BNE an Hochschulen zu sammeln.
Vorstellungsrunde – mal anders!
Anstatt sich lediglich kurz in der Runde vorzustellen, wurden die Teilnehmenden reihum dazu eingeladen, sich selbst und ihre Hochschule – repräsentiert durch zwei Pylonen – auf einer Skala von rot (wenig Nachhaltigkeit) bis grün (viel Nachhaltigkeit) im Raum unter folgender Frage zu positionieren: Wie viel geht schon an meiner Hochschule in Bezug auf Nachhaltigkeit?