HOCH-N:Gestaltungsfeld Akademische Qualifizierung: Unterschied zwischen den Versionen
(interne Hinweise gelöscht) |
|||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem anderen Benutzer wird nicht angezeigt) | |||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
{{Nichtaktuell}} | {{Nichtaktuell}} | ||
| + | |||
{{Infobox GLF Inhalt HOCHN | {{Infobox GLF Inhalt HOCHN | ||
|Seitentyp=Inhalt | |Seitentyp=Inhalt | ||
| Zeile 22: | Zeile 23: | ||
[[HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs|Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs]] | [[HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs|Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs]] | ||
Unter Akademischer Qualifizierung verstehen wir alle Fort- oder Weiterbildungen, sowie formale Bildungswege und Abschlüsse, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen. Dies kann den ebenso den wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Mitwirkende anderer Berufswege ansprechen, bspw. Verwaltungsangestellte der eigenen Hochschule oder auch Praxisakteure die bspw. häufig an der Schnittstelle zur Wissenschaft arbeiten. Im Leitfaden liegt der Schwerpunkt derzeit auf die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses. | Unter Akademischer Qualifizierung verstehen wir alle Fort- oder Weiterbildungen, sowie formale Bildungswege und Abschlüsse, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen. Dies kann den ebenso den wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Mitwirkende anderer Berufswege ansprechen, bspw. Verwaltungsangestellte der eigenen Hochschule oder auch Praxisakteure die bspw. häufig an der Schnittstelle zur Wissenschaft arbeiten. Im Leitfaden liegt der Schwerpunkt derzeit auf die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses. | ||
| − | |||
| − | |||
Aktuelle Version vom 12. April 2024, 11:40 Uhr
 |
Diese Seite wird derzeit nicht mehr aktualisiert. Bringen Sie aktuelle Inhalte gerne ein.
|
| Gestaltungsfeld Akademische Qualifizierung | |
|---|---|
| Es wird ein Überblick über Maßnahmen der akademischen Qualifizierung gegeben, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen soll. | |
| Themenbezug | |
| Zielgruppe | |
Forschende, Lehrende, Studierende
| |
| Schnittstellen | |
| Autor:innenschaft | |
| Forschungsrelevante Gestaltungsfelder | |
| Kategorien | |
Verlinkungen zu den Unterseiten:
Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses
Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend
Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs Unter Akademischer Qualifizierung verstehen wir alle Fort- oder Weiterbildungen, sowie formale Bildungswege und Abschlüsse, die zum Mitwirken oder Ausführen nachhaltigkeitsrelevanter Forschung befähigen. Dies kann den ebenso den wissenschaftlichen Nachwuchs sowie Mitwirkende anderer Berufswege ansprechen, bspw. Verwaltungsangestellte der eigenen Hochschule oder auch Praxisakteure die bspw. häufig an der Schnittstelle zur Wissenschaft arbeiten. Im Leitfaden liegt der Schwerpunkt derzeit auf die Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses.
