- 17:41, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen +21 Bytes HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder
- 17:40, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder →Betrieb
- 17:40, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder →Forschung
- 17:40, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder →Nachhaltigkeitsberichterstattung
- 17:39, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder →Governance
- 17:39, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen +24 Bytes HOCH-N:Querbezüge und Unterstützung durch die anderen Hochschulen-Handlungsfelder
- 17:35, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse →Analyse von Grundannahmen
- 17:35, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -2 Bytes HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse →Grundannahmen rund um das Thema Nachhaltigkeit an Hochschulen
- 17:34, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse →Ebene der Spannungsräume
- 17:34, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse →Ebene der Spannungsräume
- 17:34, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse →Analyse der Artefakte auf der sichtbaren Ebene
- 17:33, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 4: Kulturräume und Kulturanalyse →Zum Kulturbegriff
- 17:32, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Die Einbindung der psychologischen Rollentheorie
- 17:32, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Hochschullehrende als Katalysatoren
- 17:32, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Hochschullehrende als Achiever
- 17:31, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Hochschullehrende als Expert*innen
- 17:31, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Den Bewegungsraum der Entwicklung konzipieren
- 17:31, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen +116 Bytes HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Die Anforderungen an Lehrende im Überblick
- 17:30, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -2 Bytes HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Dritter Bezugsrahmen: der Bewegungsraum für Hochschullehrende
- 17:29, 8. Mär. 2020 Unterschied Versionen -1 Byte HOCH-N:Portal 3: Entwicklungsräume für BNE →Feld 3: Die Erweiterung zum inter- und transdisziplinären Wissen