HOCH-N:Transfer für Nachhaltige Entwicklung an Hochschulen: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 26. Oktober 2020, 15:37 Uhr

Willkommen auf der Seite des Handlungsfelds Transfer!

Einführung zum Wiki

Viele Hochschulen – Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften – arbeiten mit der Praxis zusammen, um Erkenntnisse aus Lehre und Forschung direkt in die Gesellschaft hineinzutragen und um umgekehrt gesellschaftliche Impulse aufzunehmen. An diesen Praxis-Hochschul-Kooperationen sind auf Seiten der Hochschule Lehrende, Forschende, Studierende und Mitarbeitende beteiligt und auf Seiten der Praxis Akteurinnen* aus Unternehmen, Verwaltungen, Politik, Kommunen, zivilgesellschaftlichen Organisationen, Bildungseinrichtungen und Bürgerinneninitiativen.
Unter Transfer verstehen wir den freiwilligen Austausch von Technologien, Wissen, Ideen und Erfahrungen zwischen Hochschulen und Akteurinnen aus der Praxis. Der Austausch dient vorrangig der Bearbeitung praktischer Probleme aus der Gesellschaft.
Unter Nachhaltigkeitstransfer verstehen wir eine spezifische Form von Transfer, nämlich solche Praxis-Hochschul-Kooperationen, die einen Beitrag zu nachhaltiger Entwicklung in der Gesellschaft leisten bzw. anstreben. Nachhaltigkeitstransfer ist charakterisiert durch (explizite) Nachhaltigkeitsziele für die einzelnen Transferaktivitäten sowie eine Beschreibung und Reflexion der jeweils angestrebten Nachhaltigkeitswirkung. Ergebnisse von Nachhaltigkeitstransfer sind a) Beiträge zu nachhaltiger Entwicklung wie Modelle, Projekte, Technologien, Konzepte, Tests oder Diskussionen über Nachhaltigkeit und b) eine Stärkung der Gestaltungskompetenz der Transferpartner*innen für nachhaltige Entwicklung durch (gemeinsame) Lernprozesse und den Erwerb von Schlüsselkompetenzen.
Wie das umgesetzt werden kann, dazu finden Sie Überlegungen, Konzepte, Hinweise und Beispiele im Leitfaden und weiteren Dokumenten.

Überblick

Einzelleitfaden
weitere Links im Rahmen des Gesamtleitfadens...

Erfahrungsberichte

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Mitmachen und Kontakt

Das AP Transfer betreut die Artikel in diesem Themengebiet - neue Autor*innen sind dort immer herzlich willkommen. Zentrale Diskussionsplattform sind das Forum oder die regelmäßigen Wiki-Nutzer*innentreffen.

Aktuelles

Praxisbeispiel des Monats:

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-|<span style="background:yellow"> ''hier Text einfügen!'' </span style="background:yellow"> kurze Vorstellung/Einführung:
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-* Kurze Zusammenfassung der zentralen Themen, Hauptaufgaben, und inhaltlicher Schwerpunkte
+<big>'''Einführung zum Wiki'''</big><br>
-** Was sind die Kernaussagen des Leitfadens/des Handlungsfelds? Hierbei einen Fokus auf die jeweils genutzte Konzeptualisierung in den Einzelleitfäden (bspw. Governance-Regler oder DNK-Kriterien) legen
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-** Welche institutionellen und/oder thematischen Bereiche der Hochschule deckt das Handlungsfeld ab?
+Viele Hochschulen – Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften – arbeiten mit der Praxis zusammen, um Erkenntnisse aus Lehre und Forschung direkt in die Gesellschaft hineinzutragen und um umgekehrt gesellschaftliche Impulse aufzunehmen. An diesen Praxis-Hochschul-Kooperationen sind auf Seiten der Hochschule Lehrende, Forschende, Studierende und Mitarbeitende beteiligt und auf Seiten der Praxis Akteurinnen* aus Unternehmen, Verwaltungen, Politik, Kommunen, zivilgesellschaftlichen Organisationen, Bildungseinrichtungen und Bürgerinneninitiativen.<br>
-* Wichtigste Punkte für Einsteiger*innen
+Unter '''Transfer''' verstehen wir den freiwilligen Austausch von Technologien, Wissen, Ideen und Erfahrungen zwischen Hochschulen und Akteurinnen aus der Praxis. Der Austausch dient vorrangig der Bearbeitung praktischer Probleme aus der Gesellschaft.<br>
+Unter '''Nachhaltigkeitstransfer''' verstehen wir eine spezifische Form von Transfer, nämlich solche Praxis-Hochschul-Kooperationen, die einen Beitrag zu nachhaltiger Entwicklung in der Gesellschaft leisten bzw. anstreben. Nachhaltigkeitstransfer ist charakterisiert durch (explizite) Nachhaltigkeitsziele für die einzelnen Transferaktivitäten sowie eine Beschreibung und Reflexion der jeweils angestrebten Nachhaltigkeitswirkung. Ergebnisse von Nachhaltigkeitstransfer sind a) Beiträge zu nachhaltiger Entwicklung wie Modelle, Projekte, Technologien, Konzepte, Tests oder Diskussionen über Nachhaltigkeit und b) eine Stärkung der Gestaltungskompetenz der Transferpartner*innen für nachhaltige Entwicklung durch (gemeinsame) Lernprozesse und den Erwerb von Schlüsselkompetenzen.<br>
+Wie das umgesetzt werden kann, dazu finden Sie Überlegungen, Konzepte, Hinweise und Beispiele im Leitfaden und weiteren Dokumenten.
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