HOCH-N:MOC Leitfaden Forschung: Unterschied zwischen den Versionen

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###[[HOCH-N:Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung|Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung]]
 
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###[[HOCH-N:Akademische Qualifizierung|Akademische Qualifizierung]]
 
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####[[HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb|Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb]]<!-- hierzu liegt im Confluence noch überarbeiteter Text, muss mit dem Text hier abgeglichen werden, insbesondere "Herausforderungen/Voraussetzungen" -->
 
####[[HOCH-N:(Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb|Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb]]<!-- hierzu liegt im Confluence noch überarbeiteter Text, muss mit dem Text hier abgeglichen werden, insbesondere "Herausforderungen/Voraussetzungen" -->
####[[HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses|Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses]]
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####[[HOCH-N:Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses|Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses]]<!-- Text ergänzt -> Links noch setzen -->
####[[HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend|Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend]]
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####[[HOCH-N:Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend|Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend]]<!-- Text eingefügt bzw. ergänzt -> formatieren u Links setzen -->
####[[HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs|Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs]]
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####[[HOCH-N:Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs|Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs]]<!-- Das Kapitelchen kann raus, es überschneidet sich mit Vernetzung. Oder einen Link zur Vernetzung setzen. -->
###[[HOCH-N:Vernetzung in der Hochschulforschung|Vernetzung in der Hochschulforschung]]
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###[[HOCH-N:Vernetzung in der Hochschulforschung|Vernetzung in der Hochschulforschung]]<!-- Hier sind alle Links zu Fact-sheets und Praxisbeispielen drin ??? Die gehören da doch gar nicht rein -->
 
####[[HOCH-N:Hochschulinterner Austausch in der Forschung|Hochschulinterner Austausch in der Forschung]]
 
####[[HOCH-N:Hochschulinterner Austausch in der Forschung|Hochschulinterner Austausch in der Forschung]]
 
####[[HOCH-N:Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung|Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung]]
 
####[[HOCH-N:Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung|Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung]]

Aktuelle Version vom 6. Mai 2021, 15:29 Uhr


Team:Workflow AP-Forschung für Anleitungen zum, Arbeiten.

Map of Content Leitfaden Forschung

HOCH-N:Inhaltsübersicht Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung

Fürs Erste soll uns diese lineare Struktur ermöglichen, alle Seiten zu erstellen, die wir als AP Forschung benötigen.

HOCH-N:Nachhaltigkeitsverständnis

  1. Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung --> HOCH-N:Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung - ein Überblick
    1. Ethik im Forschungskontext --> HOCH-N:Ethik und Verantwortung in der Hochschulforschung
    2. Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
      1. Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset
      2. Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte diskutieren: eine Anleitung
      3. Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte
    3. Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses
      1. Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess)
      2. Themenfindung (Forschungsprozess)
      3. Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)
      4. Durchführung der Forschung (Forschungsprozess)
      5. Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess)
      6. Monitoring bzw. Evaluierung (Forschungsprozess)
    4. Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung
      1. Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung
      2. Gestaltungsfeld Forschungssetting
        1. Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung
        2. Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung
        3. Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
        4. Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
      3. Akademische Qualifizierung
        1. Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb
        2. Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses
        3. Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend
        4. Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs
      4. Vernetzung in der Hochschulforschung
        1. Hochschulinterner Austausch in der Forschung
        2. Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung
        3. Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden
      5. Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
      6. Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
    5. LFT

Netzwerk

Originale Übersicht

  1. Nachhaltigkeit in der Hochschulforschung
    1. Ethik im Forschungskontext
    2. Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte in der Forschung
      1. Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte in der Forschung bestimmen: ein Fragenset
      2. Nachhaltigkeitsrelevante Aspekte diskutieren: eine Anleitung
      3. Anwendungsbeispiele für die Reflexion nachhaltigkeitsrelevanter Aspekte
    3. Nachhaltigkeitsorientierte Gestaltung eines Forschungsprozesses
      1. Strategische Agendaplanung (Forschungsprozess)
      2. Themenfindung (Forschungsprozess)
      3. Entwicklung von Forschungsdesigns & Methodik (Forschungsprozess)
      4. Durchführung der Forschung (Forschungsprozess)
      5. Ergebnisfindung & Dissemination (Forschungsprozess)
      6. Monitoring bzw. Evaluierung (Forschungsprozess)
    4. Gestaltungsfelder zur institutionellen Verankerung von nachhaltigkeitsorientierter Forschung
      1. Gestaltungsfeld Ressourcenausstattung und Finanzierung
      2. Gestaltungsfeld Forschungssetting
        1. Monitoring nachhaltigkeitsorientierter Forschung
        2. Institutionalisierung nachhaltigkeitsorientierter Forschung
        3. Systematische organisatorische Unterstützung für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
        4. Kommunikationsstrukturen für nachhaltigkeitsorientierte Forschung
      3. Akademische Qualifizierung
        1. (Schaffung, Ausbau, Verbesserung und Gestaltung von) Qualifikationsmöglichkeiten im laufenden Forschungsbetrieb
        2. Zielgerichtete Kompetenzentwicklung und Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses
        3. Weiterbildungsangebote: status- und zielgruppenübergreifend
        4. Austausch zwischen erfahrenen Forschenden, Verwaltungsangestellen oder Praxisakteuren und dem Nachwuchs
      4. Vernetzung in der Hochschulforschung
        1. Hochschulinterner Austausch in der Forschung
        2. Hochschulübergreifende Vernetzung in der Forschung
        3. Vernetzung mit Hochschul-externen Akteuren und Forschenden
      5. Praxisbeispiele für Nachhaltigkeit in der Hochshulforschung
      6. Factsheets für Nachhaltigkeit in der Hochshulforschung
    5. LFT
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