Forscher:innen aller Disziplinen zu Nachhaltigkeit befähigen, 25.01.2024: Unterschied zwischen den Versionen
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| + | Immer mehr Drittmittelgeber fordern von Forschungsvorhaben die kritische Beleuchtung nach Nachhaltigkeitsgesichtspunkten unabhängig von der Thematik und dem Fachgebiet des Forschungsvorhabens. So wird unter anderem eine Wirkungsbetrachtung oder eine CO2-Bilanzierung schon bei der Antragseinreichung gefordert. | ||
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| + | Wie kann eine Handreichung oder ein Fragenkatalog aussehen, der Forscher:innen an die Hand gegeben werden kann, die kein tieferes Verständnis von ökologischen, ökonomischen und sozialen Nachhaltigkeitsherausforderungen haben? Und wie können diese hierbei dazu befähigt werden, ihre eigenen Forschungsvorhaben ganzheitlich zu reflektieren und nachhaltig auszugestalten? | ||
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| + | [[Datei:Forscherinnen aller Disziplinen zu Nachhaltigkeit befähigen 2024-01-25.pdf|Folien der Veranstaltung von Friederike Häusler (PDF)|mini|link=https://wiki.dg-hochn.de/images/1/15/Forscherinnen_aller_Disziplinen_zu_Nachhaltigkeit_bef%C3%A4higen_2024-01-25.pdf|alt=Folien der Veranstaltung (PDF)]]Der Hub begann mit einem Impuls von Friederike Häusler, Nachhaltigkeitsreferentin der Universität Paderborn ([[Media:Forscherinnen aller Disziplinen zu Nachhaltigkeit befähigen 2024-01-25.pdf|Folien als PDF]]). | ||
Anschließend diskutierten die 33 Teilnehmenden in Breakouts zu folgenden Fragen: | Anschließend diskutierten die 33 Teilnehmenden in Breakouts zu folgenden Fragen: | ||
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* Wie können wir als Nachhaltigkeitsexpert:innen der Universitäten und Hochschulen unser Wissen stetig ausweiten? | * Wie können wir als Nachhaltigkeitsexpert:innen der Universitäten und Hochschulen unser Wissen stetig ausweiten? | ||
| − | ==Weiterführende Links == | + | === Weiteres Vorgehen === |
| + | In einer Arbeitsgruppe zum Thema sollen zunächst Materialien und Wissensstände gesammelt werden (Frühjahr 2024). Die daraus entstehende Sammlung soll später im Wiki zur Verfügung gestellt werden. In einem Schritt könnte zudem eine kurze Handreichung zum Thema entstehen. Interessierte können sich dazu bei [https://www.uni-paderborn.de/person/100206 Friederike Häusler] melden. | ||
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| + | ===Weiterführende Links === | ||
* LeNa: https://www.nachhaltig-forschen.de/ | * LeNa: https://www.nachhaltig-forschen.de/ | ||
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* Td Academy: https://td-academy.org/ | * Td Academy: https://td-academy.org/ | ||
* Gesellschaft für transdiziplinäre und partizipative Forschung e. V.: https://www.gtpf.science/ | * Gesellschaft für transdiziplinäre und partizipative Forschung e. V.: https://www.gtpf.science/ | ||
| + | * Netzwerk Wissenschaftsmanagement: https://www.netzwerk-wissenschaftsmanagement.de/ | ||
Aktuelle Version vom 25. Januar 2024, 16:57 Uhr
Immer mehr Drittmittelgeber fordern von Forschungsvorhaben die kritische Beleuchtung nach Nachhaltigkeitsgesichtspunkten unabhängig von der Thematik und dem Fachgebiet des Forschungsvorhabens.
Zu daraus folgenden Fragen gab Friederike Häusler, Nachhaltigkeitsreferentin unserer Mitgliedshochschule Universität Paderborn, einen ersten Impuls. Zudem gründete sich eine Arbeitsgruppe, um das Thema gemeinsam voranzubringen.
| Forscher:innen aller Disziplinen zu Nachhaltigkeit befähigen, 25.01.2024 | |
|---|---|
| Datum | |
Do 25 Januar 2024 10:00 Uhr
| |
| Schwerpunkte | |
Forschung Forschungsanträge Interne Vernetzung | |
| Bezug Wiki-Themen | |
Agenda und Informationen
Beschreibung des Hubs
Immer mehr Drittmittelgeber fordern von Forschungsvorhaben die kritische Beleuchtung nach Nachhaltigkeitsgesichtspunkten unabhängig von der Thematik und dem Fachgebiet des Forschungsvorhabens. So wird unter anderem eine Wirkungsbetrachtung oder eine CO2-Bilanzierung schon bei der Antragseinreichung gefordert.
Wie kann eine Handreichung oder ein Fragenkatalog aussehen, der Forscher:innen an die Hand gegeben werden kann, die kein tieferes Verständnis von ökologischen, ökonomischen und sozialen Nachhaltigkeitsherausforderungen haben? Und wie können diese hierbei dazu befähigt werden, ihre eigenen Forschungsvorhaben ganzheitlich zu reflektieren und nachhaltig auszugestalten?
Ablauf und Inhalte
Der Hub begann mit einem Impuls von Friederike Häusler, Nachhaltigkeitsreferentin der Universität Paderborn (Folien als PDF).
Anschließend diskutierten die 33 Teilnehmenden in Breakouts zu folgenden Fragen:
- Wie kann methodisch auf Forscher:innen zugegangen werden?
- Und wie können diese dazu befähigt werden, ihre eigenen Forschungsvorhaben ganzheitlich zu reflektieren und nachhaltig auszugestalten?
- Wie können wir als Nachhaltigkeitsexpert:innen der Universitäten und Hochschulen unser Wissen stetig ausweiten?
Weiteres Vorgehen
In einer Arbeitsgruppe zum Thema sollen zunächst Materialien und Wissensstände gesammelt werden (Frühjahr 2024). Die daraus entstehende Sammlung soll später im Wiki zur Verfügung gestellt werden. In einem Schritt könnte zudem eine kurze Handreichung zum Thema entstehen. Interessierte können sich dazu bei Friederike Häusler melden.
Weiterführende Links
- LeNa: https://www.nachhaltig-forschen.de/
- ARRTI: https://www.arrti.kit.edu/
- UNISIMS: https://www.unisims-project.de/de_de_formal/
- Td Academy: https://td-academy.org/
- Gesellschaft für transdiziplinäre und partizipative Forschung e. V.: https://www.gtpf.science/
- Netzwerk Wissenschaftsmanagement: https://www.netzwerk-wissenschaftsmanagement.de/
