DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023: Unterschied zwischen den Versionen
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|kurz=Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen. | |kurz=Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen. | ||
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Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der [https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter Webseite] veröffentlicht sind. | Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der [https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter Webseite] veröffentlicht sind. | ||
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| + | Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar) | ||
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| + | Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“ | ||
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| + | - Aktuelles Ergebnis: Zu den SDGs wurden best practices untersucht | ||
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| + | - Verschiedene Schritte wurden durchgeführt (siehe Folien) | ||
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| + | - Statusgruppen einbeziehen | ||
| + | - Aus der Sucht der Studierenden das Thema „Nachhaltigkeit an der Hochschule“ betrachten | ||
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| + | - Journalistische Fähigkeiten/ Ausbildung sind/ ist wichtig | ||
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| + | Interviews Vorgehen: | ||
| + | - Präzise Fragen wurden gestellt | ||
| + | o Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen. | ||
| + | - Weitere Fragen eher allumfassend über das Projekt. | ||
| + | - Frage danach, wie sich Studierende im Projekt engagieren können. | ||
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| + | Weiterführende Links: | ||
| + | - Webseite: https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter/interviews | ||
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| + | Weiterführende Fragen: | ||
| + | - Nachhaltigkeitsbericht mitgedacht? – Hier nicht. | ||
| + | - Reaktion der Lehrenden? – Eher interessiert daran, wie das Seminar/ Projekt etc. noch gesehen werden kann. | ||
| + | - Wie kann man Beteiligung sicherstellen? – Meist läuft das auch über die intrinsische Motivation und fachliche Betreuung. | ||
Version vom 10. November 2023, 13:56 Uhr
Der Hub behandelt innovative Lehrformate für BNE und vernetzt dazu Mitglieder verschiedener Hochschulen.
| DG-Hub Veranstaltung "Innovative Lehrformate für BNE" 03.11.2023 | |
|---|---|
| Datum | |
Fr 03 November 2023 14:00 Uhr
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| Verantwortlich | |
| Schwerpunkte | |
BNE in der Lehre | |
| Bezug Wiki-Themen | |
Agenda und Informationen
Das Projekt „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“ wird vorgestellt.
Spot on: Sustainable Development Goals an der htw saar!
Wie engagiert sich die htw saar bei der Umsetzung der UN-Nachhaltigkeitsziele? Zwei Studierende machten sich als "Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar" auf die Suche – in Lehre, Forschung und im Hochschulbetrieb. Mit dem Projekt sollen vor allem die Studierenden angesprochen werden: Wie und wo können sie sich selbst engagieren, an Forschung mitwirken und Lehre mitgestalten? Entstanden ist ein Dutzend Interviews, die flankiert von Social-Media-Beiträgen nun auf der Webseite veröffentlicht sind.
Protokoll
Teilnehmende: 17 Referent:innen: Marcus Bauer und Linda Herrmann, unterstützt durch Markus Ehses (HTW Saar) Moderation: Klaus Fischer
Vortrag: „Nachhaltigkeitsreporter@htwsaar“
- Aktuelles Ergebnis: Zu den SDGs wurden best practices untersucht - Ein Blog wurde angelegt - Verschiedene Schritte wurden durchgeführt (siehe Folien)
Anliegen: - Statusgruppen einbeziehen - Aus der Sucht der Studierenden das Thema „Nachhaltigkeit an der Hochschule“ betrachten - Multiplikator:innen ausbilden
Voraussetzungen dafür: - Intrinsische Motivation - Fachliche Begleitung - Hochschulkommunikation nach außen; Projekt dort einbetten - Finanzierung (hier Ressortleiter Studium, Lehre und Internationalisierung)
Lessons learned: - Journalistische Fähigkeiten/ Ausbildung sind/ ist wichtig - …
Hürden: - Hochschulkommunikation – v.a. Freigaben werden nicht gut ermöglicht
Interviews Vorgehen: - Präzise Fragen wurden gestellt o Bspw.: Beschreibe Nachhaltigkeit in 3 Wochen. - Weitere Fragen eher allumfassend über das Projekt. - Frage danach, wie sich Studierende im Projekt engagieren können.
Weiterführende Links: - Webseite: https://www.htwsaar.de/nachhaltigkeitsreporter/interviews
Weiterführende Fragen: - Nachhaltigkeitsbericht mitgedacht? – Hier nicht. - Reaktion der Lehrenden? – Eher interessiert daran, wie das Seminar/ Projekt etc. noch gesehen werden kann. - Wie kann man Beteiligung sicherstellen? – Meist läuft das auch über die intrinsische Motivation und fachliche Betreuung.
