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Stefanie schreibt aktuell ihre Abschlussarbeit im Masterprogramm Interdisziplinäre Public und Nonprofit Studien und ist beim [https://www.nachhaltige.uni-hamburg.de Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität der Universität Hamburg (KNU)] als studentische Hilfskraft tätig.
 
Stefanie schreibt aktuell ihre Abschlussarbeit im Masterprogramm Interdisziplinäre Public und Nonprofit Studien und ist beim [https://www.nachhaltige.uni-hamburg.de Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität der Universität Hamburg (KNU)] als studentische Hilfskraft tätig.
  
=== Aufgabengebiete ===
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=== Hier werden Vorlagen geübt/zwischengespeichert (: ===
* Pflege und Aktualisierung der KNU Webseite
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* Unterstützung der AG Gesamtleitfaden des HOCH<sup>N</sup>-Wiki
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Test Boxen:
* Themenfeld Digitalisierung und Nachhaltigkeit
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Test Checkliste: [[Checkliste: Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse]]
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Fragen: Expander über Tabelle legen, also ausklappbar machen
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Farbenhintergrund in Tabelle ähnlich Zeitplan Verbundtreffen, wo Farbencodes und %-Einschätzung nachzulesen? Spaltenbreiten einstellbar? Welchen Annotationen/Kategorien bei Seitenerstellung der Checklisten hinzufügen?
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Frage: Seiten umbenennen, nachdem sie gebaut wurden? Bsp. Seite Beschaffung umbennenbar in Nachhaltige Beschaffung oder muss dann der ganze Inhalt umgezogen werden?
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Antwort: Seiten umbenennen: Diese verschieben über die drei Punkte rechts oben. Seite wird dann auf umbenannte Seite weitergeleitet, um Weiterleitungsverweis zu entfernen, Verlinkung zu der noch nicht umbenannten Seite checken (über 'Werkzeuge' am Ende links von jeder Seite) und die Verlinkung entsprechend auf die neue Seite ändern. Also händisches Vorgehen vorziehen.
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Seiten umbenennen im Gesamtleitfaden "Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb" darunter die ersten drei damit im Einzelleitfaden diese Benennung genutzt werden kann ("Nachhaltige Mobilität", etc.) Vorschläge z. B.:
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* Nachhaltige Mobilität (Zusammenfassung)
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* Zusammenfassung: Nachhaltige Mobilität
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!  !! Checkliste/Anregungen !! Bezug zu
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{{ChBox}} Verbindliche Tätigkeitsbeschreibungen definieren
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{{ChBox}} Einarbeitungspläne definieren<br>
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{{ChBox}} Ansprechpartner benennen
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|| Governance, Kommunikation
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{{ChBox}} Fachlichen und überfachlichen Austausch zwischen Lehrstühlen, Fakultäten und Hochschulen ausbauen<br>
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{{ChBox}} Informelle Austauschformate etablieren: z. B. Forschungs-Stammtische oder Kaminabende
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|| Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre
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{{ChBox}} Fachliche und überfachliche Austauschformate fördern<br>
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{{ChBox}} Regelmäßige Feedbackmöglichkeiten<br>
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{{ChBox}} Mentoring und Mentorenprogramme implementieren
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|| Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre
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{{ChBox}} Gewährleistung der Verbindlichkeit von Betreuungsvereinbarungen
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{{ChBox}} Verbindliche Betreuungsvereinbarungen formulieren<br>
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{{ChBox}} Meilensteine und Arbeitspläne definieren<br>
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|| Kommunikation, Forschung
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{{ChBox}} Anreize für die Übernahme zusätzlicher Aufgaben und Ämter schaffen (z. B. in Lehrstuhlverwaltung & -Organisation)<br>
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{{ChBox}} Selbstverwaltung erleichtern<br>
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{{ChBox}} Bürokratie abbauen
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|| Kommunikation
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{{ChBox}} Wertschätzung und Anerkennung von besonderer Leistung (monetär- und/oder nicht-monetär) ausweisen
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|| Kommunikation
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{{ChBox}} Ausbau von Weiterbildungsmöglichkeiten<br>
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{{ChBox}} Entwicklungsperspektiven und Planungssicherheit für Beschäftigte verbessern
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|| Kommunikation, Transfer
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{{ChBox}} Austauschformate, Infos und Workshops zu wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Karrierepfaden<br>
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{{ChBox}} Entwicklungs- und Karriereplanung mit Betreuendem<br>
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{{ChBox}} Entwicklungsperspektiven frühzeitig kommunizieren
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|| Kommunikation, Transfer
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Aktuelle Version vom 19. Mai 2020, 11:07 Uhr

Stefanie Reiter

Aktuelle Tätigkeit

Stefanie schreibt aktuell ihre Abschlussarbeit im Masterprogramm Interdisziplinäre Public und Nonprofit Studien und ist beim Kompetenzzentrum Nachhaltige Universität der Universität Hamburg (KNU) als studentische Hilfskraft tätig.

Hier werden Vorlagen geübt/zwischengespeichert (:

Test Boxen:

Test Checkliste: Checkliste: Nachhaltige Beschäftigungsverhältnisse

Fragen: Expander über Tabelle legen, also ausklappbar machen Farbenhintergrund in Tabelle ähnlich Zeitplan Verbundtreffen, wo Farbencodes und %-Einschätzung nachzulesen? Spaltenbreiten einstellbar? Welchen Annotationen/Kategorien bei Seitenerstellung der Checklisten hinzufügen?

Frage: Seiten umbenennen, nachdem sie gebaut wurden? Bsp. Seite Beschaffung umbennenbar in Nachhaltige Beschaffung oder muss dann der ganze Inhalt umgezogen werden?

Antwort: Seiten umbenennen: Diese verschieben über die drei Punkte rechts oben. Seite wird dann auf umbenannte Seite weitergeleitet, um Weiterleitungsverweis zu entfernen, Verlinkung zu der noch nicht umbenannten Seite checken (über 'Werkzeuge' am Ende links von jeder Seite) und die Verlinkung entsprechend auf die neue Seite ändern. Also händisches Vorgehen vorziehen.

Seiten umbenennen im Gesamtleitfaden "Nachhaltigkeit im Hochschulbetrieb" darunter die ersten drei damit im Einzelleitfaden diese Benennung genutzt werden kann ("Nachhaltige Mobilität", etc.) Vorschläge z. B.:

  • Nachhaltige Mobilität (Zusammenfassung)
  • Zusammenfassung: Nachhaltige Mobilität


Checkliste/Anregungen Bezug zu
strategisch

Verbindliche Tätigkeitsbeschreibungen definieren

Governance, Kommunikation
operativ

Aufgabenspektrum kommunizieren
Einarbeitungspläne definieren
Ansprechpartner benennen

Governance, Kommunikation
strategisch

Fachlichen und überfachlichen Austausch zwischen Lehrstühlen, Fakultäten und Hochschulen ausbauen
Informelle Austauschformate etablieren: z. B. Forschungs-Stammtische oder Kaminabende

Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre
operativ

Fachliche und überfachliche Austauschformate fördern
Regelmäßige Feedbackmöglichkeiten
Mentoring und Mentorenprogramme implementieren

Kommunikation, Transfer, Forschung, Lehre
strategisch

Gewährleistung der Verbindlichkeit von Betreuungsvereinbarungen

Kommunikation, Forschung
operativ

Verbindliche Betreuungsvereinbarungen formulieren
Meilensteine und Arbeitspläne definieren
Regelmäßige Betreuungszeiten ausweisen

Kommunikation, Forschung
strategisch

Anreize für die Übernahme zusätzlicher Aufgaben und Ämter schaffen (z. B. in Lehrstuhlverwaltung & -Organisation)
Selbstverwaltung erleichtern
Bürokratie abbauen

Kommunikation
operativ

Wertschätzung und Anerkennung von besonderer Leistung (monetär- und/oder nicht-monetär) ausweisen

Kommunikation
strategisch

Ausbau von Weiterbildungsmöglichkeiten
Entwicklungsperspektiven und Planungssicherheit für Beschäftigte verbessern

Kommunikation, Transfer
operativ

Austauschformate, Infos und Workshops zu wissenschaftlichen und nichtwissenschaftlichen Karrierepfaden
Entwicklungs- und Karriereplanung mit Betreuendem
Entwicklungsperspektiven frühzeitig kommunizieren

Kommunikation, Transfer
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